pre:没有完美的社会，也没有完美的家庭，自然也就没有完美的教育。但不管什么样的社会，作为整体它都是完整的。
最先听同事说少儿部以前的学生上了《新北方》，早上的《晨报》竟然也有相关报道，继而各大网站纷纷转载，甚至惊动了北京的《新京报》。
sohu:神童14岁考入大学 毕业前夕被责令退学
sina:神童不知北京在什么地方
lntv:我们应该怎么帮助“天才少年”王思涵
tom.:神童退学续：在校常被人取笑
媒体抱定“先入为主”的成见，用尽“耸人听闻”的伎俩。“神童***”？有“神童”吗？“在校常被人取笑”，有谁大学里没糗过？“不知北京在什么地方”，又有几人知道北京的具体位置？我还认识不少不知道“北”的呢。媒体炒作的是“神童”，而不是关注被退学的学生。
作为王思涵曾经[中学]的班主任，没想到这孩子会以这样的方式出了“名”:(看到电视里他压抑的情绪，拮据的家庭，同情、惋惜的同时更多是难过。思绪要回到七八年前...
·家境拮据
王思涵最初叫王凯，印象中他父亲高高的个子，爽朗的性格，其母应该是很传统厚道的那种。和很多家长一样，清贫的家境很少在孩子身上体现，孩子也很争气，10岁考上育才少儿班，至少为家里省去了中学六年的学费，父亲因为他的出色还在社会补习班里帮过忙，多少也有些报酬。后来听人说起他父亲因癌症过世，不久他的姑姑、爷爷...成人也难以承受的不幸。
·中学刻苦
王思涵在少年班里也是年龄最小的，正常的11岁入学，他10岁就考入很多人向往的育才。平日学习很是刻苦，曾有半夜起来写作业的经历。性格倔强，不服输，运动会上最后一个跑完1500M。小学比别人少读一年，语文成绩很差，印象中他写字比别人慢不少，而学习总成绩能够在班级保持中等上下实属难得。
·高考失利
王思涵原本有考清北的梦想，也曾有保送江大的可能...[我一直为没有力劝而觉内疚]外界以为14岁考572应该很强了，而那时候班级的平均分就有600多，比较而言，可以说他的高考成绩并不理想，况且估分偏高，没能达南开录取线。潦草的字迹也是高考失利的要因之一。
以前班级里一直强调“我自信、我拼搏、我成功”。他的失利，问题不在不自信，也不在不拼搏上，而在对成功的定位上。
·大学迷失
当时王思涵的志愿里应该没有沈阳工业大学的选项，据他父亲讲学校领导很重视，给了一些承诺...
大学一时还零星有些他的消息，说是要考清华的研究生，老师暗自为他高兴。假期里常有同学的聚会，每次他总有些理由缺席。每次网上碰到他，总是说不上一句半句就跑了：（
做梦也想不到他会毕业前夕被退学？学校是否尽到责任？大学都读了四年了，怎么就要毕业了突然讲起"原则"来了，以前呢？
学生作为学校的教育产品，可不是随手就能扔的，就算是工厂还有回收的程序呢！那个“天津最好的二本”可不要和沈阳工业大学学啊，凡事要负责到底。至少要把“高等教育的奇迹”保持住。
·事后诸葛
穷人固守穷人的道德，富人自有富人的逻辑，争论多是彼此隔阂下对自己的呼喊。
教育，幸福甘露滋养下的树木更容易结出丰硕的果实，不过是挂有果子的枝头多向外伸展，甘甜的果子大家分享；苦涩的果子多是不幸的积累，而其中的滋味只留给自己品尝。
家长可以给孩子的很多，不过千万不要把自己的"幸福"也给了孩子，亲人嘴里的奉献会成为孩子心理的负担。
“可怜之人必有可恨之处”，自己也应好好总结过去，18岁，很多事情才开始呢，发生了的很多事情也可以“从头再来”，不要泄气，思涵加油！
p.s.中国科技大学读书的MQ自己退学，混迹北京学习经商；浙江大学HY退学后复读一年考入清华...干什么不重要，关键是选择一条自己的路。
·中国法院网:是谁制造了“神童”悲剧
·燕赵都市报:新版“伤仲永” 14岁神童退学
·扬子晚报:别让“神童”在断裂中陨落
·荆楚网:且慢为“神童”喝彩
·东方网:家长包办过多 孩子成长堪忧
·新桂网:“神童悲剧”缘于“人文精神缺失症”
·半岛网:神童退学再演拔苗助长悲剧
... ...
超常教育是一种针对资质优异儿童，探索超越常规教育模式的教育实验，是教育多样化的一种尝试。不幸的是很多人先入为主，把它当成是特权教育，等同为“神童”教育。
On this day..
- 让步是一种能力 - 2022
- 你管別人怎麼想 - 2020
- 求师得数位学习2017暑期继续 - 2017
- 文理兼收 - 2011
- 汗马、摩托和拖拉机 - 2004
7月 11th, 2005 at 16:26
很可悲的现实是许多孩子对成功的定位是家长、老师和社会给他定的！
孩子的未来有多种的可能，为什么我们要以自以为是的判断来断送孩子的美好童年呢！
我很担心。。。
7月 13th, 2005 at 10:29
我的孩子即将进入育才中学，对思涵的情况我是深表同情，也希望思涵能振作起来，毕竟还小，可以重新参加高考，不要丧失信心。路听途说育才孩子的学习压力很大，是否对孩子的教育有所欠缺，希望学校、少儿部能够通过此事吸取些经验，对少儿班孩子的培养更全面一些。
7月 13th, 2005 at 13:40
joe1234，如果你认为这主要是学校的问题，那还是把孩子留在家里自己培养保险：）
7月 15th, 2005 at 10:19
mpo:
我并没有说思涵的问题主要是学校的问题，可能你是学校教师，对此话题很敏感！其实我一直认为，任何一件事情的发生都是是由一定原因造成的----力的合成！但事后最关键的是应分析清楚原因，避免再次发生！作为家长，我对思涵很同情，但同时也吸取了很多教训，感到对孩子的培养不单单是在学习上、智力上，对很多方面都应当注意。另一方面学校特别是大学也应当吸取些经验，对学生的培养应当。。。。。
作为家长，我希望自己的孩子出色，在成长的道路上少走弯路，同时也希望孩子的学校也好，培育出更多的杰出人才。
最后我还是想对思涵说，只不过是摔个跟头，没什么。 忘记过去4年，振作一下，你将会发现前途还会光明。希望好运从此伴随你！
7月 15th, 2005 at 10:24
听说CCTV的记者都来采访了...
但愿舆论的广泛关注能够给思涵一个好的开始。
7月 19th, 2005 at 17:32
我是少儿12班的一名学生,现在大学已经毕业,准备念研究生了,听到思涵的消息我很震惊,接着又看到关于这件事情的许多评论和外界的看法,又在中央论坛上看到关于此事一些评论,几乎所有人都在对少年班的教育手段和方法做一些评价,对于这些,我觉得作为思涵的同学,12班的毕业生,我还是有一定的发言权.
首先,把这件事情归结于教育的不全面性是不对的,并不是少年班就忽视心理上的教育,对于一个15岁孩子来说,自己的父亲去世意味着什么,换了谁也承受不了这样的打击,也就是说思涵父亲的不幸是思涵现在这样的根本原因.
其次,在大学中,没有老师会主动管你,在承受打击后,只能使得思涵更加沉默,不去与别人交流,加上家长忙于生计,对孩子疏于管理,必然会使思涵消极学习,一旦学生消极学习,不管你是不是少年班的,是不是神童都会接连挂科最后导致劝退这结果.
每年中国的大学被降级劝退的不计其数,思涵只是其中的一个,舆论对此颇有言论,说什么神童教育失误,那每年那么多被劝退的大学生,是不是中国教育的失误呢?
7月 20th, 2005 at 07:42
thanks copyfriend:
写的太好了，但愿那些有成见的人能够看到，大家都辩证地想一想...
p.s.如果有他的联系方式请告知。
7月 22nd, 2005 at 11:51
在上海电视台上看到王思涵的经历，从孩子角度看，确实值得同情。
但这种教育确实更值得深思。我们这么做是为什么？功利心，太重的功利心。考虑孩子需求了么？没有。那些大人们自己达不到的高度，确偏偏要孩子去追逐，让稚嫩的肩膀承载不属于自己的重负，使他们幼小的心灵在喝彩中迷失。从宁铂到现在的张炘炀，他们的所作所为有多少是他自己想要的呢？救救孩子吧！
7月 22nd, 2005 at 11:52
在上海电视台上看到王思涵的经历，从孩子角度看，确实值得同情。
但这种教育确实更值得深思。我们这么做是为什么？功利心，太重的功利心。考虑孩子需求了么？没有。那些大人们自己达不到的高度，确偏偏要孩子去追逐，让稚嫩的肩膀承载不属于自己的重负，使他们幼小的心灵在喝彩中迷失。从宁铂到现在的张炘炀，他们的所作所为有多少是他自己想要的呢？救救孩子吧！
7月 26th, 2005 at 22:48
http://bbs.lntv.cn/dispbbs.aspx?boardid=33&id=69381&page=1
http://www.comment-cn.net/members/forums/topic.php?forumid=1&filename=f_234
8月 24th, 2005 at 01:00
作为思涵在少年班的同学，听到这个消息我的感受很复杂。听了许多来自各方面的评论，也想说几句自己的想法。
最想说的一点就是，家庭环境对孩子的成长影响极为重大，不仅关系到学习成绩，更关系到身心的健康和发展。思涵的家庭遭遇让听者都感到痛心，而在我看来这正是之后的一切发生的根源。思涵本身是个很认真求上劲的学生，但因为生活阅历不足，心理素质也不够好，很难承受这样突然的变故，从这个角度来说，我们应该抱着同情和帮助的态度来对待他。
第二，我所在的学校每年都有因故退学、休学、降级的学生，其他高校也是如此。为什么一个少年班学生的退学就会有如此大的社会反响，这是否值得大家考虑一下呢？想必绝大多数人都是由于对超常教育另眼相看，对它的理解有些许偏差吧，实际上它只是与其他教育制度同等的另一种方式而已，有失有得，是谁都无法避免的。
第三，关于超常教育本身我也想说说自己的看法。这是一种还在不断探索中的教育模式，在外人看来似乎是一种“神童”式的教育，但实际中，我见过的能称得上神童的学生少之又少，并不是只要进了少年班，就可以被视为所谓神童，也并不是只要智力水平稍高，前途就能一片光明的。我甚至认为，有一些从少年班毕业的同学，如果能够按部就班的走普通学生的路，会有更好的结果，更健全的发展。换言之，这种教育模式不是很多人想象的那样专门培养超凡人的，它只是一种尝试，这其中就必然会有一些学生适合，另一些不那么适合。所以，对孩子的未来充满期待的父母们，在为孩子选择道路时，慎重的考虑一下他是不是该走这条路吧，急功近利是万万不可的。关注教育关注思涵的朋友们，不要单纯的指责思涵和超常教育本身，突然遇到的特殊环境和从前也许走错的路是人生无法改变的，对于我们来说，也许应该更多思考的是，怎样改善与思涵际遇相似的孩子们的求学条件，如何营造良好的大环境帮助他们成长，还有如何调整整个社会包括家长们的教育理念和思路，让每个孩子都能走上自己适合的路，这些都是更具有长远意义和实际价值的课题。
9月 21st, 2005 at 14:51
何必让孩童变“神童”
http://www.chinanews.com.cn/news/2005/2005-07-13/26/598725.shtml
"譬如“神童”王思涵因为不懂地理、政治，导致多门学科零分，最终被退学。"
问题应该不是出在这些"小科目"上！至少这是次要因素，在有何别人交流的困难与学识关系不大。
5月 26th, 2011 at 10:56
人人上的留言：< 我与您素昧平生，是从凤凰卫视上看到了您，当时的您在接受采访，您的语言很有组织性，能很清晰地传递自己的想法。在我看来，语言表达能到达这个层次的人并不多见。经过百般搜索，我才知道您是从事物理教学，这不禁让我更加佩服。我不过是一个普通的在校大学生，没有什么特殊的一技之长，但求知的心是有的。或许因为我才疏学浅，我们并没有什么共同语言，但仍希望您能接受我的好友请求，让我更加深入地了解您的思想见解，一睹您的风采！>
6月 25th, 2017 at 07:50
全媒体记者是个什么鬼？广州日报那个肖欢欢是个胡同厨子改行的？！
没有接触任何当事人，胡乱拼凑的东西就给发出来，炒这样的冷饭也是醉了...