十一 04
平日里很少有时间读大块头的专著，而知识的获得也逐渐从杂志转移到网上的只言片语，不过简短但能够打动自己的文字或标题往往可以让自己深入下去。昨天从jiahou's blog看到“盛群力教授来信”，有机会也看了Merrill的《首要教学原理》翻译稿。庆幸没错过，早上打印出来...
Merrill归纳了五项首要原理：
（1）当学习者介入解决实际问题时，才能够促进学习；
（2）当激活已有知识并将它作为新知识的基础时，才能够促进学习；
（3）当新知识展示给学习者时，才能够促进学习；
（4）当学习者应用新知识时，才能够促进学习；
（5）当新知识与学习者的生活世界融于一体时，才能够促进学习。
后来又查到『e-learning大讲堂』，不过没有时间/耐心听完录音。
真的感谢文字！(自己做了KEYNOTE，评论里有资源链接~)
P.S.上图是在一球场拍到，叶子深陷冰粥之内？这也为我随手拍找到了支点，五星教学的核心就是实践问题解决的切入...
2016.09.21
On this day..
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11月 4th, 2004 at 21:47
"知识的获得也逐渐从杂志转移到网上的只言片语，不过简短但能够打动自己的文字或标题往往可以让自己深入下去。"--深感斯言。
《首要教学原理》确实引人思考。感谢推荐：）
11月 4th, 2004 at 22:06
首要教学原理（David Merrill）
在邱发文（Qiusir）的blog中，留意到..............
2月 25th, 2013 at 14:37
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a1109c00100my5k.html
http://www.zbedu.net/jeast/firstprinciple-1.pdf
2月 25th, 2013 at 14:55
从以往的笔记中重新读起，并找到pdf文件打印，多谢陈有余的支持~
2月 27th, 2013 at 09:03
图是昨下午浑河边的高尔夫球场里遇到，这落叶融冰放着还很应景（除了五片叶子外，更有复冰现象、吸热、放热等问题的思考）哈~
2月 27th, 2013 at 09:40
五星优质教学认为首重之首，教学应该以问题为中心。其他为对应有效教学的四个阶段。
2月 27th, 2013 at 10:47
据首要教学原理提出的五星教学标准就是：（1）教学内容是否在联系现实世界问题的情境中加以呈现？（2）教学中是否努力激活先前的相关知识和经验？（3）教学是不是展示（实际举例）了要学习什么而不是仅仅陈述要学习的内容？（4）学习者是否有机会练习和应用他们刚刚理解的知识或技能？（5）教学能不能促进学习者把新的知识和技能应用（迁移）到日常生活中？
2月 27th, 2013 at 10:47
Merrill 坚决反对讲述和问答型（T&A）教学，认为它连一颗星都得不到。同时，它也反对只讲究信息设计而没有注重教学设计原理的各种精致的多媒体和远程教学。
2月 27th, 2013 at 10:55
以介入解决现实生活中的问题为中心，展示新知识、激活旧知识、应用新知和整合新知，回到现实生活中~
2月 28th, 2013 at 07:58
http://mdavidmerrill.com/Papers/papers.htm
2月 28th, 2013 at 08:22
First Principles of Instruction
Task-centered approach
Activation principle
Demonstration principle
Application principle
Integration principle
2月 28th, 2013 at 08:23
http://mdavidmerrill.com/Papers/Finding_e3_instruction_EdTechFinal.pdf
2月 28th, 2013 at 08:36
http://mdavidmerrill.com/Papers/Task_Centered_Strategy_published.pdf
3月 19th, 2013 at 09:36
http://id2.usu.edu/Papers/5FirstPrinciples.PDF