前日接到早前学生报考的咨询电话；晚上接到学生问候短信，现在也对不上号是哪位学生...

附短信：端午节快乐>_<如果你想知道我是谁，我有几个途径告诉你： 我是两年前和您补习时受你影响变得乐观的学生，是去年前年在双语打电话祝您端午节、中秋节快乐的学生，是去年在双语(学校，离市区很远)打电话祝您生日快乐的学生，也是分流前很紧张问你学不进去怎么办的学生... 真的很想好好对你说一声谢谢，因为您不仅是我第一个物理老师，同时完完全全改变了我的性格，不管别人对你评价怎样，您都永远是我最想感谢的人。^_^ 我的印象里，相对男孩子，中学的女孩更容易感动自己也感动别人。不过对上了大学的学生，好像女孩子和男孩子互换了一下喔...不过都还是孩子，不管说什么只是当时的一种心情的表达，甚至只是一种期待，而我也知道自己力所能及的，又怎敢贪天功呢。 很多教了三年甚至五年的学生，毕业了其实也就结束了。相反不少仅仅几次的补习，却也建立起比较持久的联络，是学校的管理过于严厉？是假期的自己过于放松？我还是相信师生某种程度上一种缘分，甚至无需师生的名分。师道为缘!

On this day..

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• 苦与乐的辨证/对等 - 2004