那些年qiusir各地公开讲座、示范课、培训等部分资料备忘~

•1999育才|动态与创新GSP与数理综合课的整合及创造力培养~
•2001超常|一组有关连杆机构的想象实验 网络公开课~
•2002嘉定|学习生活化,知识网络化公开演讲~
•2003深圳|多维动态择善固执 教育信息化演讲交流~
•2004广州|坚持才能改变公开演讲~
•2005赤峰|赤峰很近! 教育培训~
•2005电视|凤凰大视野专访 关于超常教育的现实坦陈......
•2005沈阳|机械波的产生和传播 示范课~
•2005上海|心花怒放 公开演讲~
•2006沈阳|我自信、我拼搏、我成功 面向学生的演讲~
•2006育才|感性的几何和理性的诗歌面向学生和部分教师的迎新讲座~
•2007威海|人在胶东教师培训~
•2009沈阳|《波的干涉》教学设计60年校庆百家一课示范~
•2010沈阳|教的多少和学的方式数学教师培训~
•2010天津|力的合成 天津耀华中学公开课~
•2010剧场|高三物理复习恳谈会部分面向学生和家长~
•2010东港|有理走遍天下辽宁省重点高中协作体名师课堂~
•2011育才|Mini Blog Think Cloud面向学生和部分老师~
•2012育才|求师得构造漫谈 面向学生和部分老师~
•2012扬州|千丘苦旅之扬州中学记 面向理科教师和部分文科教师~
•2012育才|好摄之秋之随手拍周年记东北育才学校高中部名师大讲堂~
•2013皇姑|转“捻”之间东北育才学校名师工程系列讲座又与沈阳市第四十中学理科老师交流
•2013沈阳|从再创造的认知到寓学于教的回归大中城市教育技术应用大会发言~
•2013沈阳|教育的感性悟理高中物理教师新学期研修讲座~
•2013辽中|Small Teacher Big Data 教师学习交流~
•2013浑南|校园刻录事东北育才午间开放讲座~
•2014育才|以己为师自求自得 求师得“数位学习组”成立仪式上的发言~
•2014育才|电阻测量面面观 新学期高中部每周一课及高三复习研讨课~
•2014育才|线在进行式(Curve Nerd) 午间公开课~
•2014高中|ME to WE 省内、市内的校长、专家和教师共200余人到会~
•2014抚顺|数理模型的教育漫谈 东北育才实验学校小学部教师讲座~
•2014国际|YES ME!东北育才国际部和教师交流~
•2015网络|接受果壳网MOOC学院的采访稿 带着慕课证书上大学~
•2015科高|为自己的学习掌舵，我们一起加油~ 面向学校领导、部分家长、学生和老师~
•2015阶梯|和A班同学谈考前一个月的复习两大黑板的图像、公式、表~
•2015高中|《求师得·拾年》品读会阶梯教室午间讲堂先修组发证后~
•2015育才|求师得暑期数位学习推介会 求师得暑期数位学习FAQ~
•2015双语|走出舒适区，学会自己成长东北育才双语学校国际报告厅（高一和初三直升600+）
•2015浑南|做越来越好的自己 东北育才外国语学校高一150人、高金辉校长等和部分老师~
•2016扬州|走出去看到更清晰的自己 扬州考察报告：学到一些，思考了很多...
•2016浑南|动量和动量定理 每周一课，大院里的同事和专家...
•2016贵阳|师生协作的假期数位学习实践研究 求师得团队参加“教育数学”2016年学术年会?~
•2016科高|一起做点没用的事~ 东北育才浑南校区科学高中部报告厅200+~
•2016五校|知行合一求师得数位学习推介会和李海妹、姜平、郭莹等四天五校及市教育局~
•201627中|§1.7静电现象的应用 27中录播教室和科学高中部讲座室同课异构~
•2016教院|师生协作的假期数位学习实践研究 课题报告~
•2016二中|碰撞 沈阳市部分高三物理教师等在沈阳二中礼堂~
•2016教院|为教育正轨让学习复位教育研究院求师得数位学习组报告会（200+）~
•2016剧场|夜空中你是自己最亮的星浑南小剧场高三励志演讲（400+）~
•2017教院|课题答辩研究院课题专家评审一等奖~
•2017教院|没有比老师更难的工作有关校本课程的实践和反思...
•2017电视|为人师者邱发文 教师节前接受辽宁卫视“第一时间”的采访......
•2017计划|半学伴教 求师得数位学习第6期总结...
•2017校报|简记我在东北育才的二十年《东北育才报》第100期“我的育才之路”约稿...
•2018公号|求师得先求己 求师得数位学习第8期总结分享......
•2019阶梯|回旋加速器|cyclotron高中部公开课，也就是轮到我了......
•2020阶梯|电学实验的串讲高中部高三理科尖子生，高考串讲......
•2022剧场|当我谈学习时我谈些什么浑南小剧场成人礼暨高考誓师大会发言（300+）~
•2023皇姑|认识我们的影响力虹桥中学青年教师交流会（100+）~
•2023阶梯|午间B班万有引力复习高一为主的热爱学习的学生......
...

求师得教育实验室 qiusir 部分演讲图片资料

• ◄
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• ►

•Pig show—我是猪，却梦想拥有翅膀！
•为人师者的作用
•教育的作用
•教师管理定律
•有理走遍天下
•素质教育是一种层次
•这是几？
•老师是最偏科的学生
•学习的脸皮厚与不要脸
•经济是人的“地磁场”
•为人师者的作用
•公平的悖论
•为师者大
•真正的困难却长着和善的简单面孔
•社会的车轮
•求师得构造探究”上帝是人”系列图片集锦
•QIUsiR教你学物理
•表扬也是一种抑制
•再看师生关系
•什么看什么是什么
•虐待“上帝”
•教育的成功
•智阻
•教育的山顶是民主，攀登需要勇气
•学生知道老师流产后…
...

1997-2003文稿列表

• 201472curvemusic (6065)
• 2022年3月4日邱发文老师在成人仪式的演讲录音版 (2303)
• 2022年3月4日邱发文老师在高三誓师大会的演讲现场版 (2171)
• 2022年3月4日邱发文老师在高三誓师大会的演讲电台版 (2595)
• BOO-动态开放环境下的数理综合探究课.PDF (6204)
• BOO-求师得刻录事之微言博义20110910 (14850)
• GIF-竖直上抛模型f=kv (4263)
• GSP-Reflection&Refraction (3053)
• GSP-The Better Butterfly Theorem (6077)
• GSP-伏安法测电源电动势E和内阻r (6407)
• GSP-光反射路径化折为直 (8348)
• GSP-历史的车轮 (5764)
• GSP-定长绳悬挂受力平衡分析 (8219)
• GSP-平抛运动规律构图 (6160)
• GSP-异种电荷电场竖直水平方向 (7845)
• GSP-弹簧振子车模型(2003) (7511)
• GSP-感性的几何 (5903)
• GSP-振动叠加图样vibrancy2002 (8441)
• GSP-振动和波的再认识 (8359)
• GSP-斜面放物图 (6211)
• GSP-求师得构造之上帝是数学家修订 (4653)
• GSP-求师得构造之上帝是艺术家修订 (6113)
• GSP-波的叠加演示 (5498)
• GSP-波的干涉interference2009 (6331)
• GSP-游标卡尺vernier calliper (8900)
• GSP-滑动变阻器的使用 (6100)
• GSP-王聪方法 (5620)
• GSP-等分与重心 (6045)
• GSP-纵波的疏部密部 (5712)
• GSP-纵波的疏部密部对应 (3971)
• GSP-角镜成像探究B-mirror (6124)
• GSP-透镜的折射refraction of lens (9179)
• LEC-动态与创造.PDF (6899)
• LEC-基于网络的动态开放、自主交互、协作共享的数字化学习.PDF (5824)
• LEC-学习生活化 知识网络化.PDF (18062)
• LEC-我的信息技术整合之路.PDF (6640)
• LEC-把“研究性学习”带进课堂.PDF (6379)
• LEC-自主、创新、合作.PDF (6190)
• LES-一组有关“连杆机构”的想象实验及其数学探究初步.PDF (5836)
• MPO-学习生活化知识网络化,上海嘉定2001 (6290)
• PAP-以人为本 实践创新.PDF (8697)
• PAP-动态开放环境下的数理综合探究课.PDF (5590)
• PAP-发挥现代教育技术优势培养创造性思维能力.PDF (6152)
• PAP-点石成金的金手指.PDF (6218)
• PAP-理科课程整合我们应该跟学些什么.PDF (5709)
• PAP-理科超常儿童的鉴别和选拔.PDF (9486)
• PAP-突出动态过程培养创造思维.PDF (5948)
• PAP-超常儿童个性心理特点及师生关系尺度.PDF (5945)
• PHY-1804日语班贾钟哲物理笔记 (2351)
• The Better Butterfly Theorems .pdf (10919)
• UOP-圆锥曲线.PDF (8138)
• UOP-太空，中国人来了.PDF (6157)
• 两点电荷电场 (3792)
• 从再创造的认知到寓学于教的回归 (6900)
• 动态数理微课(I)Week1 (4174)
• 动态数理微课(I)Week2 (4604)
• 动态数理微课(I)Week3 (4066)
• 动态数理微课(I)Week4 (3992)
• 动态数理微课(I)Week5 (4144)
• 图解有心力场下的圆锥曲线运动 (5994)
• 夜空中你是自己最亮的星 (2017年高三励志演讲音频) (4448)
• 姜平：我的教育技术之路 (6471)
• 师生一场，缘，妙不可言~ (1567)
• 引力&重力\礼花\小球&环受力 (3145)
• 求师得数位学习证书（样）.pdf (4017)
• 直线上到交点距离和&差定值点的连线包络ChordsBridge~ (5380)
• 空间李萨如图辅助3D坐标系文件 (3789)
• 菱形六十面体&五重四面体JQ_XU_XZT (3537)
• 认识我们的影响力 (947)
• 超常教育中的教育数学教学实验 (6451)
• 运动学图解抛物线的副本 (7075)
• 静力学分析王禹程方法范例 (4086)
• 马骁、谢卓庭和徐铭泽的第三周作业攻略~ (4424)

...

When one teaches, two learn.
-Robert Heinlein