两门课程都要用电脑完成作业；带着任务学习软件操作；不是学习电脑，而是学习数学和英文，更准确说是探究数学和应用英文。

也可以通过访问wx.qq.com在电脑上查看手机上的内容，当然也可以直接点击下面的链接~
求师得数位学习暑期课程第一周
●作业提交FAQ
数字讲述第一周课程
●Digital Storytelling Week 1
动态数理第一周课程
●动态数理W1几何画板入门
动态数理微课程WEEK1 学习指导PDF文档
动态数理微课(I)Week1 (4298)
特别注意提交作业用百度云分享好友的方法和作业文件名的命名规则。
这里特别表扬：育才少儿部高一崔舒洋动态数理week 1.gsp。
超常教育试验部28-1班张鑾翔、科高高二三班王翰麒也很快提交了作业~

几何画板5.06最强中文版(20140809)
链接: http://pan.baidu.com/s/1mg5VMlE 密码: 77s9

徐逸宁

一篇感悟，一拖就拖了半月。每个周末，都提笔在纸上写下寥寥数语，却又在进入正题之前顿住了笔，不知如何起笔。并不是说没有什么可写，而是有太多的感受，争先恐后地，要铺陈于纸上。

求师得MOOC寒假先修这个活动，其实一开始我属于“编外”状态，可以算是“不请自来”的不速之客。而我也因此格外的用心，怕跟不上大神们的步伐。活动圆满结束了，作业也顺利上交，而我也终于得以见到了“神秘的”同学们和顾问张鸿业。那天中午，吃着顾问同学买来的麦当劳，听着大家探讨先修活动的过去与未来，我庆幸自己没有在某一个阶段选择放弃，我庆幸自己整个过程一直坚持，我更庆幸自己一开始就做出要加入的决定，让我的假期学到的不只是用软件做视频的技巧。

那天，大家轮流发言，讲述自己的感悟与经历，我听得很认真，因为每个人的都是那么的精彩又回味无穷。小田撰稿和丢失数据的艰辛，王云飞把微信好友拉黑的原委，王晋和顾问大神的各种秀证书……而不论大家的讲述多么千差万别，那些话语里都用不同的文字表达着同一个意思：MOOC带来的不只是课程本身，最动人的亦不是知识本身。可能有很多优秀的课程，但一一点开再一一坚持绝非易事。MOOC最大的价值在于让我们开始重视学习的选择，重新重视学习的过程，并在相对自由的学习环境下加入自己对知识的理解和感悟。此外，一同学习这门课程的人有着或熟悉或陌生的名字，Coursera上更是说着或懂或不懂的语言，带着或相同或不同的文化——提供着一个多么广博的平台！我们不断表达着自己，也不断欣赏着他人的表达；我们考验着自己，也不断见证着他人的考验；我们提升着自己，也不断帮助着他人的提升 ，这便是MOOC能够给予我们的独特体验。

当邱Sir说，先修活动不仅要继续，还会在更大范围内推广，而且我们先修组核心成员要做学生助教时，我感到兴奋。或许就像某位高二的同学说的，希望自己能有点用。我想这是我们所有人内心的想法 ，这次交流会只是个开始。应该有更多的人不只是知道MOOC，更应该了解它，体验它，享受它。

@qiusir:所谓碎片拼凑出的完整不过是完整透过碎片的透射～

@qiusir:"Where must we go... We who wander this wasteland in search of our better selves?"很多的时候你追寻目标就在你出发的地方。
@qiusir:春天萌发的每一片新叶都足以带给满怀的期许，但也只有成群飘落的秋天能唤起那一点的悲伤。

@qiusir:一树繁花一地年华⋯⋯

@qiusir:长袖善舞。刘校说是大韩国花木槿～

@qiusir:“你有劳保，干保洁，还捡破烂！你挣那些钱干啥呀？”垃圾桶旁一个老太太对另一个老太太说。
@qiusir:抽中大叔的泪点的挠到小朋友的笑点。
@qiusir:“反正学不好索性就不学，要知道笨猪肉的价格更高。”
@qiusir:“天气很热，请不要穿背衩裤心上课！”
@qiusir:求雨⋯⋯

@爱上哪告上哪告:您求成啦

@qiusir:下午（7.22）在东北育才科学高中（理科部）和高一学生进行暑期数位学习推介。李海妹老师对数字讲述进行双语推介，特别感谢理科部郭莹老师的热情主持；姜平在介绍空间希尔伯特曲线，特别感谢少儿班侯昊泽同学后台的操控。

@qiusir:早上路过还替麻雀庆幸新疆部的早放假了，上午出来遛弯特别过来看看，可不知被哪位很特别的领导让保洁给清扫得一干二净⋯⋯
@qiusir:理科很好的文科生。//@Lauralllee: 高中部王瑜同学的第一张mooc证书
@qiusir:“面壁十年图破壁，难酬韬海亦英雄。”中学很喜欢这励志的话原来长的这样⋯⋯

@qiusir:下午(7.16)超常教育实验部（东关模范校区）一个小时的“求师得数位学习暑期课程推介”活动很成功，李海妹和姜平老师的介绍很精彩，同学们非常专注。13岁的刘恒睿等同学已经获得coursera证书，这是一个很好的开始，也是慕课先修活动意外收获⋯⋯

@qiusir:中国队今年的IMO（国际数学奥林匹克竞赛）总分成绩仅列第二（4金2银），还是恭喜同城辽宁省实验中学的王诺舟同学勇夺金牌！Alex传奇的五连冠，想起当年的Robin Cheng~

@qiusir:五校联考中。高一物理题有问谁首先采用电场线的简洁方法描述电场，见有学生填“凡高”⋯⋯
@qiusir:似乎很久没见到彩虹了～
@qiusir:以前觉得教育的问题是素质教育的理论和实践的脱节，鼓捣教改的从不上课上课的从不考虑教改。从近年的大考来看，发现教育的更大问题是应试评价的错乱，命题的阅卷的不仅少实践的历练，就连个没用的想法也木有哈。
@qiusir:是出来避暑的，结果成远足了～

@qiusir:气温降下来，出门感受下自然风～
@qiusir:滑铁卢大学的申同学来访，也顺便问起许同学的近况。也就在前两天从可汗的书中读到这所大学的特别之处。相比美国大学生大约36个月花在课堂上，滑铁卢大学的学生毕业前要在大公司分6次完成24个月的“带薪实习”，除了能支付学费，拥有宝贵的技能和充分的发展智力的工作，四五年后还有数目可观的存款。
@qiusir:办公室的捕鼠器终于发挥了作用，大家为如何处置这倒霉的小家伙犯愁。踩死？喂猫？我大育才⋯⋯和学生拿去小树林放生。
@qiusir:值晚班。先是看了几篇数位学习的文章；后面批面改了近两个班的模考卷；创新班的课代表比较给力，批改一条龙；下班前发了条微博。也算是身处工业化，教育农业化，表达数字化哈~
@qiusir:清早校园小树林散步。回办公室备课，看涛旭学案的扉页上写着“多跟好生闲扯淡，不与差生谈理想”～

@qiusir:学生一样有责任和家长和老师分担教育的责任，而承担责任也并非与学习无关。就如教师为教育承担责任是在教书育人，学生为学习承担责任本就是在学习知识。也只有承担了责任的学生，才能真正进入到学习的过程。（意译）
@qiusir:师弟告诉我图书馆进了一些新书。前台新还的书堆里还有我的那本，馆长说她也看过......

@qiusir:育才之路通往唯美的品格～

@qiusir:高三毕业典礼倒计时⋯⋯
@qiusir:这里的ST不是Special Treatment, 这里的ST是 Students Teach⋯⋯

@qiusir:#东北育才#校狗～
@qiusir:大少儿部招生中⋯⋯
@qiusir:飞鱼在天～
@qiusir:好端端的状元被“颜值很高女神范”的标题给拉低。如果不是点击量能换很多钱的话，就是小编和学霸有仇了。

@qiusir:"Being good at things is the only thing that earns you clout or connections." "Follow me back? is the saddest question on the Internet."

@qiusir:很有纸感又像是萝卜雕花的都说是芍药～
@城际_漂泊:叫蜀葵
@qiusir:“世界上有三种谎言：谎言、弥天大谎和统计数据。” 现在觉得两度出任英国首相的本杰明·迪斯雷利最初是教育大臣吧～
@qiusir:这书我买的是英文版，发现学僧那有中文版，交换着看再对比着看～

@qiusir:观摩一下专业队，或许对明天午间的篮球有帮助～

@qiusir:友说劳民伤财，但这大钻石的造型很对我味～
@qiusir:最短的夜最白的天～
@qiusir:跑出一身汗上来吹吹风～

@qiusir:咱这的盛京大剧院还是很有型的⋯⋯
@qiusir:才注意到校园里分布着好多棵桑葚树，更好奇树下的大萝卜花⋯⋯

@qiusir:这美体了的蜻蜓，人称豆娘～
@qiusir:长相如蜜蜂的这飞虫，叫花蝇食花粉，也叫食蚜蝇吃蚜虫⋯⋯

@qiusir:有了石板才有了路⋯⋯

缘起慕课，相识在网上，巧的是我还是鸿业很多同学的物理老师。寒假活动总结会（午餐会）上他拿出打印好的方案的那一幕让我印象深刻，慕课先修活动的成功也离不开这位有见识、有热情、有行动力的顾问。
刚从美国回来还要忙着Summer Reading、学SAT，洗衣、刷碗、擦地，每天早起跑步......这样的假期里还是挤出时间完成了我们的约稿，无论是形式还是内容，我们都觉得这样的分享是件很有意义的事。
坦白讲，看他的文章很难和我不少被动学习的好学生联系起来。读到“每个人都应该来瓦尔登湖看看”一段眼眶都湿润了。抱歉，我剧透了:(

慕课三省
张鸿业，赴美留学生，求师得慕课先修学生顾问(S1)

慕课，开启多元之窗
翻开书本，望向窗外，可曾疑问这世界有多大？MOOC最大的的特点便是多元，当我第一次走进这个虚拟的教室，第一件师感慨就是老师与同学都来自世界上的不同角落。当你我面对的不仅仅是一个个那素未谋面的“同窗”，还有一个个不同的文化的时候，这种感觉无意就是在了了平庸之墙上打开一扇窗，随时瞭望远处栩栩风景。这其中最实际的例子便是在先修组“Digital Story Telling”（数字故事讲述）的第一周课程中，你会看到来自世界各地的“数字故事”作品，领略来自世界各地的文化中那些你不知道的一面……

慕课不仅在地域上多元广泛，学术文化上更是“文武兼备，刀枪并用”。从嬉笑幽默地引经据典，论述哲学、文学 。到一本正经地胡说八道，讲述美国漫画产业对流行文化的冲击与影响。可以说这种多元的学习氛围极其难能可贵的，在学习过程中可以得到深度与广度的双重收益。多方面知识的学习可以使人更为丰富，在Coursera上，你可以经常看到萌萌哒理工男用Arduino做机器人却又“腹有诗书气自华”。

慕课所培养的能力也是多元的。以互联网为载体的MOOC几乎能够培养一个21世纪的人才所需的全部素质：与人交流、按时上交作业、多媒体交互……这些学习方法和能力所带来的快乐是巨大的，收益更大，慕课所开启的多元之窗可以说前所未有也可以说风景秀丽。

慕课，通往成长之路
慕课是极为考验人心境、修为的一项活动。每个人可能都有过这样的经历：老师每天布置一个小时作业可能很容易就完成，但是周一布置一个需要五个小时的作业周五交就变得十分痛苦。慕课就是这样这样的一个活动，每周一检查检查的作业，很多时候面对的就是一个大洋彼岸严肃陌生的面孔……慕课的学习是通过众多除读书和做题以外的手段来达到的，这其中包括与老师的邮件沟通、时间的管理，一些课程甚至还需要电脑与动手能力等等。淡然对寒窗的品质固然重要，但慕课的学习会使人得到更开阔的思维以及更全面的学习能力。

古人云：读万卷书行万里路。走得更远了对于慕课学习的理解也越深，热情也越高。从纸上谈兵到指点江山需要的不仅仅是兵法的更为精妙，更需要的是那一抹大将的气度。在我美国求学的两年里两个例子印证了我的感受，JAVA基础至进阶编程（Java B2A programing）是我完成的第四个MOOC证书，也是我目前为止我在Coursera上的最后一个证书。两年多之前修完这个课的时候只是觉得啃下了一枚硬骨头又出了一口恶气……然而接下来的冬天所发生的事情则完全颠覆了我对这个课程的看法。到美国的第一个秋天我第一次接触了FRC（FIRST Robotics Competition），一个风靡全世界的大型机器人竞赛。这个机器人竞赛的最大特点就是硬件完全开源，世界各地的人用同样的规则比赛并且编程语言跨平台、可适应性极好。当我们的团队拿到了FRC赛事2014年全州第二的时候，我就知道十一星期的竞赛准备没有白费，更重要的是九个星期的慕课课程也得到了回报！

我是一个闲不住的人，不论遇到什么样的假期一定会找地方走走。2014年六月的旅行就是一个那么完美的例子。慕课的一部分课程非常短，例如Udacity的一些课程只有一周就可以修完。波士顿大学的一个《瓦尔登湖》赏析就是数量较为稀有的、我修过的短课之一，一周的课程犹如一个愚钝之人轻啜香茗，虽叹此茶为人间极品，却未能达到灵台空明。课程中印象最深的一部分就是老师结尾的一句话：“Every single one of you should visit Walden sometime.”(你们每个人都应该来瓦尔登湖看看) 于是我就在去年夏天到访了位于麻省腹地的瓦尔登湖。看着那明洁湖水，却未感叹一花一世界的奇妙，仿佛以人为中心便是梭罗词句中的精妙，才是个人主义的慨叹。被蓝天映蓝了双眼，我便知道，这课程中的奥妙竟是无穷的。

静则慕课千篇赋，动则成长万里路。慕课不仅仅是为时以星期计的活动，更是一个与自己较量的机遇与平台。在学识与心境的不断提升之中慕课给人带来的快乐与收益是巨大的，甚至是无穷的。

慕课，手握明智钥匙
当第一次在求师得网站上看到qiutopia（utopia为乌托邦的意思）这个词的时候，我就知道qiusir正在号召我们进行一个极具理想主义的活动。但这并不是一个难以完成的任务，大厦虽高但也是通过一砖一瓦垒起来的。慕课学习既听上去高大上，也是极为务实的，这种务实体现在先修组几周学习中的一点一滴中。

Mooc并不像普通的学习和读书，较短的课程只有几周的时间就结课了，不能在这期间学完就没有机会了。学习慕课课程绝对是一个大工程，需要坚持，需要取舍。Mooc课程绝不像是一个可以持续一生的学习活动，它来的匆匆，更像是一个时代的符号，错过也许就不会再回来。有一天当我们年老，谁也不敢保证会不会因为那些年没有学习过那些错过的课程，而仰天长叹、捶胸懊悔呢？

相关阅读：张鸿业的MOOC学习心得

带着慕课证书上大学~

求师得顾问，台湾专家鄒景平老师发来的贺词，对暑期数位学习活动予以鼓励。

古有《乐学歌》：乐是乐此学，学是学此乐。不乐不是学，不学不是乐。今有《慕课歌》：学慕课，好处多。练胆识，增知识。长见识，坚意志。添能力，乐自学。感谢鄒景平老师。

长按图片“识别图中二维码”关注“qiutopia”~

1、为什么参加？
和学习内容相比，学习方式越来越重要。来参加我们的暑期课程，发掘不一样的自己~
2、如何参加？
通过微信查找公共账号”qiutopia”或扫描图片中的二维码，也可直接访问qsir.org了解更多。
3、有哪些课程？
目前推送两门课程，李海妹（lauralee）老师主持的《数字讲述》和姜平（jiangsir）老师主持的《动态数理》。你可以任选其一。
4、和常规课程有什么不同？
《数字讲述》是coursera上的课程，我们得到Bernard R Robin教授的认可开展慕课先修活动。

寒假慕课先修组结课午餐会，做好后勤是老师们的本职工作~

喜欢读书并乐于分享，一年修得6张慕课证书的高中部李海妹(laura)老师，《数字讲述》作业是cousera上的展示范例......

《动态数理》是东北育才的经典选修课，让电脑和网络帮你建立动态认知。

多媒体阅览室，姜平老师在给本学期选修《动态数理》的高中部学生讲解多面体相关知识~

喜欢读书并善于整理，超常教育实验部的姜平(jiangsir)老师，有丰富数学教学经验，熟练使用多种数学软件并精通几何画板(GSP)和GeoGebra等......

一门课是“见识广”，另外一门是“钻研深”。听说过“T”型人才吧~
5、选课有什么要求？
高中学生为主，初中生中学有余力的也欢迎参见。并没有英语好或数理好的要求，其实不好更需要学。但修学数位课程更需要你的耐力。
6、很费时间吗？
每周花费一两个小时，时间跨度5周。每周一推送，周末提交作业。
7、怎么学？
按照课程要求（每周一、二发课程内容，周末发作业反馈），每门课程除了有专业教师还有学长助教。当然互联网更博学，被软件武装的你更专业。
8、有什么收获？
看看不一样的自己和同学。听听自己的配音，构造动态的模型......
9、如果坚持到最后？
将会受邀参加结业式，获得东北育才学校校长签发的证书。也有机会获得慕课证书。[coursera上《数字讲述》开课的时间8.31。]

东北育才学校高中部孙永河副校长和王勇副主任为求师得寒假慕课先修组核心成员颁发证书~

10、什么人在做这件事？
“求师得”[?]是由东北育才学校教师和选修课学业优异的学生等组成的数位学习型组织。

欢迎参加，预祝成功~

几句话写在这里：
1、学习是你自己一辈子的事，迟早要学会为自己掌舵。
2、软件和网络不仅拓展人际关系，更能武装头脑。
3、数位学习不单是跟老师学跟学长学，更是通过网络和更多人学，也是通过软件自己学。
4、作为学生的学习过程是自我教育的过程，也有机会成为其他人学习的示范。
5、与其说我们招募的是学员，不如说是寻找合作者。
6、写这么多主要是说服，也是鼓励我们自己。当然行动才能让这事真正有意义。
《数字讲述》范例，徐逸宁作品[?]~

长按图片“识别图中二维码”观看作品，更多作品访问[?]~
《动态数理》范例，谢卓庭和徐铭泽作品~

动态数理软件资源：
几何画板5.06中文精简版网上自行搜索。
几何画板5 MAC版: http://pan.baidu.com/s/1hqGmx5i 密码 3epv
注册码可以自己搜一下。

完成作业除了几何画板，也可以用GeoGebra
GeoGebra5.0中文特别版: http://pan.baidu.com/s/1mgrHJVq 密码: q9rn
GeoGebra-MacOS-Installer-withJava: http://pan.baidu.com/s/1jG5sSGA 密码: ng9y

活动支持
东北育才学校 求师得教育实验室
数字讲述
李海妹[?]（数字讲述主持）理科部郭莹老师、赵孝谦老师......
学生助教：李晟铭、张真源、张启阳、徐逸宁、王晋、田展铭、陈柏睿、蔡希隆、王云飞等同学。
动态数理
姜 平[?]（动态数理主持）
学生助教:徐铭泽、谢卓庭、张浩铨、陈佳一、邓秋实、张源鉴、齐澎等同学。
超常部学长友情支持：孟子立、丁正一、李思缘、赵碧野、马骁

专家顾问 邹景平（台湾）[?]
学生顾问 张鸿业（美国留学）、佟天佑（英国留学）等......

从寒假的慕课先修活动开始就得到东北育才高琛校长的肯定和直接支持，暑期数位学习推介活动也在各个校区推介。
“求师得数位学习暑期课程”在东关模范和科学高中进行了两场现场推介活动~

1、感谢葛丽萍主任的支持，推介活动在东北育才超常部（东关模范校区）顺利开展，李海妹和姜平两位老师给出精彩介绍。13岁的刘恒睿和庄淏同学已经获得coursera的慕课证书，祝贺超常部！慕课先修活动会有更多意外收获~

2、感谢刘宇校长和赵延坤主任的支持，推介活动在东北育才理科部（科学高中）面向全体高一学生顺利开展。同时有郭莹和赵孝谦两位老师的加盟。特别感谢少儿部侯昊泽同学的后台操控。
3、感谢李宏杰校长和廖永富主任的支持，东北育才双语学校报名非常踊跃~
3、感谢岳强校长的支持，把数位学习暑期课程推介给东北育才学初中部直升的学生和家长~
4、感谢栾英莉校长的支持，把数位学习暑期课程推介给东北育才学校抚顺校区国际高中部的学生~
5、接下来会在大本营高中部进行推进，孙永河校长和王勇主任一直给予最直接的帮助和鼓励......
6、感谢高中部、超常部、理科部的官推~

各学部报名同学除关注微信公共账号"qiutopia",需在学部负责老师处登记或直接发邮件到qiutopia@sina.com确认（学部、姓名、联系方式）。

“求师得||qsir.org”作为东北育才学校“师生协作的数位学习型组织”，同样致力于MOOC在中学生和教师群体中的推广。通过开展动态数理选修和慕课先修等活动，尝试从教与学的方式和内容上进行实践性的推进。

孔子名丘，qiutopia我们教育的理想国。