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美增加对数理基础教育投入

教研|〖数理探究〗 qiusir 2006

美国强大，但很少被说成自大，而忧患意识也不只有落后的才有。
《纽约时报》专栏作家，普利策奖获得者汤马斯·佛里曼（Thomas L. Friedman）在其新书《世界是平的》（据说是被比尔·盖茨推荐了许多遍）中写到：

小时候父母常说:"儿子啊，乖乖把饭吃完，因为中国和印度的小孩没饭吃。"现在父母会对孩子说:"女儿啊，乖乖把书念完，因为中国和印度的小孩正等着抢你的饭碗。"

美国数理科学的鼓吹者在国家竞争的问题上已经喋喋不休了至少四分之一个世纪...国家优质教育委员会(National Commission on Excellence in Education)宣称：“如果一个非友善的国外势力欲趁美国现存的教育质量平庸问题之危，我们大可视之为战争行为。”

2005年10月份美国国家科学院提出的《站在风暴之上》（Rising Above the Gathering Storm ）报告，报告指出：“当其他许多国家在蒸蒸日上的时候，我们的经济领导地位赖以存在的基石——科学技术，却在逐渐被腐蚀...”

2005年1月31日,美国总统布什于《国情咨文》中宣布的庞大的“美国竞争力计划”（American Competitiveness Initiative，ACI）。报告中提及中国128次，提及印度85次，提及欧盟19次...

“布什强调指出，保持美国竞争力最重要的是继续保持美国人在知识技能和创造性方面的领先优势。他宣布将实施“美国人竞争力计划”：将在未来十年把用于数学、物理等等基础学科的教育和研究的财政预算翻倍；鼓励美国青少年学习更多、更深入的数学、物理等基础科学知识；增加培养约七万名高中教师，其中包括三万名数学、物理和科学研究学科的教师，以及将对研究开发活动实施永久性减税等。”

“建立以业绩为基础的奖学金项目，每年吸引1万名优秀的学生从事数学和科教育职业。该奖学金为期4年，每年经费为2万美元，帮助美国部分最顶尖的学生获得物质或生物科学、工程学、数学领域的学士学位。这些学生应承诺毕业后到公立学校至少工作5年。”

“在未来7年，政策制定者应以每年10%的递增速度增加对基础研究的投入。要特别注意对物质科学、工程学、数学、信息科学和能源部(DOE)基础研究的资助...”

详情参阅以下推荐文章：

·美国竞争力计划出台始末
·布什国情咨文
·由工业界推动的“美国竞争力计划”
·虚构的中国科学威胁论
·从《提高美国竞争力行动计划》中想到的

（美国科学院出版社免费提供《站在风暴之上》全文下载）

P.S.从韦钰院士那看到法国Charpak院士的话：“我们不仅要使孩子知道在二十一世纪如何学习，还需要他们学会如何思考和如何生活...”新世纪的数理教育和学习，教育工作者还要做什么样的努力呢？

On this day..

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