六 23
"我还分不清物理和化学"
培英|〖悟人子弟〗 2005
路上碰到**小学的学生，“今天补的是物理，昨天补的是化学，不过我还分不清物理和化学，它们区别不大...”
近日已有不少小学校的六年级已没有法上课，家长们纷纷把自己的孩子送到社会的补习班...
沈阳的高考明年回归到“小综合”，因为终于有人明白考六科的负担比三课的负担大，而要权衡“全面发展”，又催生了“反向综合”...
沈阳的小生初更恐怖，不管怎样，以前学生只需要补习“奥数”应对，受“全面发展”的影响，后来要补习“语文”，“改革开放”更点燃了“英语”的柴堆。论说这已经可以了，满负荷了吧，还不算完，这两年又推出了“综合能力”测试，涉及到“物理、化学、生物、地理、政治”，唉，可怜的小孩子啊，就算是你学的很好，报名的人很多，还要“电脑派位”，这个上那去补习？
按照这样的逻辑，下一步受苦的该轮到幼儿园的孩子了，教育，要坏，就让它从根上坏死！
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On this day..
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6月 24th, 2005 at 08:36
天下大乱才能达到天下大治。一个孙志刚同志的牺牲换来收容所黑暗的结束，几个农民喝药抗捐引起全国关注农民负担，农民工爬上吊车自杀才开始全国清欠。。。这个教育体制脓包还没熟透，已经有孩子自杀、高考舞弊了，再等等。。。
6月 24th, 2005 at 20:48
其实培优之类的在我上初中(90年代初）的时候已经流行，可能现在更热了吧，最不喜欢上这种班，因为我认为把教材看熟了没有考不好的试，教材都没看熟，上这种班再多也枉然，不知现在的考试是否考的都是根据正规教材中的知识推算不出结果的题呢还是？
如果只是拓宽知识面，自己看看书，写写画画，和有相同爱好的朋友交流，足矣
qiusir的超常班，如果招的不是真正超常的学生，对这个学生来说就是一件可悲的事了。其实不一定要超常，正常就可以了，首先记忆力得过关，不知有否测试这方面？
一串数字
267834273
26783427380
2678342738023
记得8-9位是正常
12-13位才是超常
10-11位算优等了吧。
我以前很喜欢通过这些方式训练自己的记忆力，呵呵
总结了多种记忆方法，已成往事了。
各位家长如果您的孩子资质一般您就饶了他吧，
要不您自己去上超常班，以追寻童年的梦？
qiusir是否考虑开一个追梦超常班？
人哪，为什么总这样？
6月 24th, 2005 at 20:54
这么看，我当年考育才算是相当幸福了。可以自由报名。
至于综合能力，我倒是希望当年考核综合能力。一个学生应该各个方面的常识都有一点的，但是考题应该琢磨一下，考核的应该是学习的能力，而不是掌握的知识，要是什么都会了，还上学作甚？
记得我那个时候考外语预备班的时候很有意思，考的不是英语不是日语，而是几种语言的混合。有的题目要求复述刚刚听过的内容，鬼才知道是什么语言。还有的题目要求我们根据已有的几个单词的意思，推测出其他单词的意思。考察的完全是学习的能力。很轻松，也很有意义。不够后来因为数学成绩更好进了数学预备班了。也因为数学方面竞争太激烈，最后差几分没进去数学特长班。不过也不遗憾。比起排位推荐来说，幸运的多了。