三 09
也曾经有这样的怀疑，技术对教育根本没有作用。你看新技术环境下的教育不还是老样子吗？！至少存在着技术对教育预设部分没有作用的可能。
信息技术不可能不对教育有所影响，况且物体本来就是相互影响的，只是关联程度的不同。而眼下信息技术对教育作用的体现或许如同寻找外星人的逻辑，没有发现外星人的原因不是外星人的不曾出现，而是人在用人自己的标准界定外星人。
可以肯定，信息技术对教育的作用无时不在发生，只是我们还在用过去的标准衡量和评价。
信息技术对教育作用的效果发生在我们不曾关注的部分，再明显的变化对于我们旧有的目光都是“熟视无睹”，所谓技术于教育的“润物细无声”就是这个道理。
教育的作用教化了原本顽劣的孩童，而当他正在改变或准备改变的时候，浮躁、苛求的教育力必然反向，此时消极的教育作用甚至会把一切回归到从前...如此循环。对技术于教育作用的期待或许如此。
作用效果大都有滞后性，但教育的延迟时间更长。这也是坚持和必要等待才能改变的道理。
推荐：“昨天的传统--明天的技术”
On this day..
- *被讨厌的勇气 - 2020
- 均匀球体引力中心在质心 - 2012
- FAQ - 2010
- 成长的年龄不偏食 - 2007
- 黄金两分钟 - 2006
- 教育技术是该落到实处/常规的时候了 - 2004
- 汇款的感受 - 2004
3月 9th, 2005 at 11:10
所谓的技术对教育无作用或许是从是否促进学习成绩的提高来讲的.
不知道有无作用的评价标准是什么
是分数的提高吗?
3月 9th, 2005 at 20:09
好像很久以我在qiusir的blog上留过言，那时我刚开始blog吧，http://goodsong.blogone.net
由于我的懒惰，那个blog几乎废弃了，唯一有价值的地方就是收藏了qiusir的blog，看到qiusir这儿更加每繁荣，愈发相信命运待我总是不薄，更多的时候是自己不懂得珍惜，如果我经常来这儿看看，肯定又长进不少，而我竞然连个理由都不找却没有来。
如果说技术对教育没有作用，难免很容易说错，但我仍然相信技术对教育没有什么作用，很多人穿越历史的时空活在我们的思维世界中，并不是因为技术创造或发现了时光遂道。即使有一天，人类可以通过技术手段将知识植入大脑中，甚至将理念输入一个人的头脑，那已经不是教育，而是制造，教育如果越来越像制造就是教育的退化。
找到了以前的留言：）
http://blog.online-edu.org/qiusir/002614.html#comments
3月 9th, 2005 at 20:36
"王者之剑"如同王者归来：）
技术对教育的作用是值得我们反思的，技术对教育作用的夸大让我时常有所忧虑...
3月 9th, 2005 at 21:31
qiusir谬赞了，qiusir的叶子不支持UTF-8，trackback回来的都是乱码：）
3月 9th, 2005 at 22:16
如何修改？
偶不会：（
3月 9th, 2005 at 23:47
去年顺德会议路过我们学校有幸见到您和柳老师还有武健，那时对网络有了更多的认识，并将我的学生引入了这个世界。特别感谢您的关注！
3月 10th, 2005 at 09:48
兄台真是勤奋！
3月 10th, 2005 at 13:39
没有源代码是改不了的，也可能是我的页面有问题，trackback的原理不懂：（
3月 9th, 2005 at 21:12
鎶€鏈灏嗕汉鏁欒偛鎴愪粈涔堟牱%...
鍦╭iusir鐨刡log涓婄湅鍒版妧鏈鏁欒偛鐨勪綔鐢ㄧ殑璐村瓙锛屾彁鍒帮紙淇℃伅锛夋妧鏈鏁%9...