三 24

"人是最好的多媒体！"

教辅|〖教育技术〗  2004

因为学校要和东北新闻网合作开办网络学校的项目，所以这些天有机会看到国内几家比较大的公司前来招标的演示，很是感慨。
1，所谓的管理系统主要是脱离教育系统的程序员+几个相关案例的整合，没有体现作为一个用于教育的平台系统的“精神内核”，而仅仅陶醉于技术的实现和功能的罗列。但愿有好的系统没有看到。
2，技术的现实操作性差。比如多媒体的系统，要么要求很高的硬件环境，就算是在NEN这样的省级单位的网络都很难流畅，那对于要求百姓家里的孩子就更难操作了。再者，真是很怀疑这些技术的实效性，真的能够实现教学任务吗？
...
和上海的朋友SUN谈论这些的时候，他借用的一句话很是经典“人是最好的多媒体！”，而最关键的问题是系统的开发仅仅是关注了技术，往往忽略了使用的“人”！
相关的一句话是台师大黄富坤的“人腦是科學研究中 最了不起的儀器。不要輕忽了自己！”
自己从事着技术与教育的整合经历应该不短了，其实自己也越来越怀疑它的现实基础性。自己是不是仅仅从事着特例的探讨？！

On this day..

One Response to “"人是最好的多媒体！"”

  1. liyin Says:
    3月 25th, 2004 at 09:08

    非常认同，特别是最后一句。今天看一个科普电视片，讲有机世界为什么以碳为核心元素，主持人那一个周期表，一块一块往下撕，最后就剩下了碳。这东西用电脑来做不是很方便吗，编导为什么要设计成真撕呢？人是最好的媒体，没有什么能代替情感的交流。