一个非常焦急的“超常儿童家长”的求助信兼答复

尊敬的邱老师：
您好！
我今天学习了你的论文，希望你能把中国大陆从事超常教育的学校能够告诉我，我希望与你们一些研究超常儿童的有经验老师取得联系，我非常焦急。我的目标是愿意他15岁能考上清华北大的。（我姑姑在清华执教），怎么办？
我的笔名叫***，以前从事新闻工作多年，今年因为10岁的儿子在武汉一所普通中学**中读初一（本来是可以读重点中学的，现在我有点后悔选择了普通中学），我辞了职现在专门在管孩子，但是效果不是很理想，他们老师不重视而且有点势利，（因为孩子与大孩子在一起学习，遇到了一系列的非竞争曲折）数学我儿子小学参加过全国奥赛，现在基本放弃了（初中数学老师真的不重视对他的培养，我感到非常遗憾！！）
希望您能多给我介绍专家和书籍以及就近的学者、名师，我将登门求教。
颂冬安
非常感激您的帮助
您诚挚的：***

答复：
从事超常教育的这些年，象这样心情的家长见过很多/每个家长都有这样的心情，不过通过电邮问讯的还很少。
对于大陆从事超常教育的学校，名气比较大且有实际成果的，我知道的是 北京8中，东北育才（沈阳），无锡天一中学，天津耀华...，他们入学的要求非常苛刻，而且不是都对外招生：（
我有一些15岁上清华北大的学生，而且眼下情况都还不错，我说这个的目的是说家长的愿望有实现的可能。但眼下全国各地的超常教育情况不是很好，特别是高考的大综合等因素，他们的优势并不明显，所以很多的学校纷纷改制，比如我这里由原来的4年变成5年。还有，对于超常儿童的鉴别，我的文章里面有过介绍和相关论述...
如果非要我提出建议，我想如果他的确超常，参加一些数学物理竞赛应该很有机会，这应该是实现清华北大梦想的便捷图途径。
天才教育在国外只是知道点皮毛，对于国内眼下还没有什么系统的东西，不仅是我们落后，这本身是一个复杂的大系统。
关于超常/天才儿童我还是有几句简单的话要说，
1，天才本身是天然的，至少是天生的成分大一些，或说我们未知因素大一些！
2，对于学生的意志品质/老师们常说“非智力因素”我往往习惯把他们看成是学生/孩子智力的一部分。我教的/见过的学生有很多智力很好没有所预料的成绩，但“努力”的孩子会让所有人吃惊。[这里的努力不是简单的毅力，而是fan，对于学习兴趣的动力]
3，后天的努力不管对于什么样的孩子都会有所回报，所谓“百炼成金”。不过一个“天才儿童”的产生不一定有天才的教师，一定需要天才的家长：）
Download《理科超常儿童的鉴别和选拔》

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