通过网络分享思想传播思想是一种快乐，好的想法不在于长篇大论，更不在于有头有脑：）
看到k12论坛上老胡涂斑竹的言论，就很是高兴和喜欢！
特别是对于文字上的理科逻辑，似曾相识。

我们知道事物的发展往往会出现形式上的循环
如从输电的形式是先用直流输电后改为交流而现在顶级的输电又是直流(三峡到上海)
音乐的储存方式从唱盘到磁带又到光盘
图形从电影到电视又到投影
以上是几个小例子
还有很多情况都是如此
是形式上的重复却是本质上的进步
都是螺旋式发展的
对教育来讲不知是不是也有相同的一幕
现在网络发展很快
用视频进行异地辅导应是可行的
这也是对班级授课制的挑战
会不会出现原始的个体教育形式
班级授课制在未来的时代里(几百年后)是否有被被淘汰有可能
重回网络私塾时代
有谁试验过视频的请交流交流
具体配置什么合理
实际效果如何

时间延续空间互联应该让网络私塾时代本质上不同于传统的私塾，“网络私塾时代”应该是一个非常重要的概念，我们应该一起丰富他的内涵。

On this day..

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