求师得午餐会，2023年6月29号(周四)12点行管会议室
东北育才园里的杏黄是有两季的，一季是十月，那黄灿灿的银杏叶常引校外的来拍照，求师得通常选择在这个季节颁发数位学习的证书；另一季就是这六月底了，石板路上落满裂了口的黄杏，散发浓浓的果香。浑南校区行管中心的三楼正召开求师得午餐会，作为对学习先行者的犒赏，不仅是请学员吃点喝点，也是请大家吹吹空调消消暑:)
开展数位学习的这些年，东北育才的优秀毕业生中不少人是没少吃求师得的汉堡的，更主要的是，不少优秀的学生在求师得留下了成长足迹，并为后来者带来启发，这一点从午餐会学生发言中可以看出。对有的学生来说可能只是一次聚餐，对我们来说可是不可或缺的情感加油站，这些年的续航离不开一些让人“热泪盈眶”的充电瞬间。平日里我们有多沮丧，此刻就有更多的感激。眼睛里有光的孩子才是为人师的职业幸福感的源泉。
提前一天订餐，门店经理亲自送来。李老师、金老师和豪哥取餐，六箱...为了学员的进步，如此付出时间、精力和热情乃至金钱的人，除父母外并不多吧。和同学的进步和精彩发言相比，破费一点还真不算什么。
布置会场，分餐，李海妹老师、纪璇老师和高一创新班的四位同学...“等你下课”和“You Are Not Alone”的背景音乐下，循环播放学长照片和证书名单。
一开始的交流有点冷场，同学没有放开，也是开始的风向有点偏:)慢慢交流起来就自然和顺畅了许多，整体氛围很宽松。先自我介绍然后是“我与求师得的故事”，依次发言，多少有点仪式感，有的同学甚至发言了两次。总体的时间也很好。
昨晚（午餐会前一天）年级群里值班老师通报有学生（赵一睿）失踪了，说临走前说是要写什么征文。当时我就想不会是写求师得的故事吧。过一会物理竞赛的肖老师打电话过来，说那个孩子只带了求师得的东西就消失了...我想不会是蹭空调去了吧，果然。
参加午餐会的郝同学就高三了，他初一就参加了求师得，而豪哥是小学六年级，侯同学在少年班试读时座在最后一排，是用望远镜看我，觉得也就二十来岁...不少学员认识到动态数理不是为了应试，也不同于应试的数理，而是知识的美的分享，很纯粹。也多次提到老师授课的方式是重视知识探索的过程。不少同学提到第一周的课程，求师得的黄金蝴蝶也寓意着学员破茧成蝶。
刘浩润同学认为求师得最惊艳的算是学长封面文章（不少同学也提到），而“以己为师、自求自得”的理念，他之前从来没有看到过这样的话。自己从来都是从别人那学习东西，很震惊学习竟然可以依赖自己。他问我是怎么想到的这些理念。真是个好问题！（让学习可见！这里刘同学的认知上的精彩一跃清晰可见）
宋蕙妍同学说，对她有同样认识的话是我的一句诗，“就赌最后的这粒种子，跳进深井里掩埋，等待着自己开花。”当听到她很喜欢这句，就和我听浩润总结发言提到自己对学习的新认识一样几近泪目。开个午餐会我是要偷偷哭了两次吗。和浩润赞“以己为师自求自得”不同，蕙妍偏爱“learn and let learn”，这要归功于Laura的专业和灵感。
杨力嘉说，最初听说qiusir的名字，觉得很高大帅气，结果...分流后与学习有关的事情曾一概不想做，“qiusir多次Q我，最后说我这么弱啊...都这么说了，我得证明一下自己，和同学一起学习很愉快。”很高兴他对教别人也是学习的认识，说人是可以为其他同学和伙伴做一些事情，给别人讲是很好的事情，很多优秀的学生都擅长也乐于给其他同学讲东西。
就要高三的邵琪宸同学还能记得两年前构造出的机械波波动图像像心脏跳动的波动而带来的内心喜悦和惊奇。侧面看更像是华春莹的陈之晖提到印象最深的事脸皮厚...而我竟然分享了“抄袭小公主”的事情，对我们都是考验啊。
吴哉璇同学给出更新百度网盘以及作业提交方式等建议。现在的作业提交方式太有年代感了。考虑利用GGB的的在线文档分享功能等。黄课代表说，求师得都二十年了，想要《求师得·拾年》的，也期待写《求师得·二十年》。宋同学也是在少儿班试读时认识的，提到我高三励志演讲的录音。有同学提起孙楚博学长的帮助，也有高中部的学生回忆起和双语高中的王喧鹳一起学习的美好经历。侯明一同学的稿子写的很用心，交流时谈起她的英语老师Laura的话，“学习带来无知。”
超常部冯同学提到当年师姐的推介语，“书涵，来感受自学之光吧！”
鸣谢：
感谢高琛校长的支持，要不我们是没有机会在行管开午餐会的。感谢校团委金庆辰书记的热心帮助，感谢求师得教师团队李海妹Laura和纪璇老师的给力参与，感谢孙浚豪侯明玄等同学的统筹，感谢花溪泽同学和邵纪铭同学拍照...
On this day..
- 悼念一下 - 2006
- 先打破酒精瓶 - 2005
- 窗户的意义在于激起对于门的渴望 - 2004
