七 23
和小孩子们胡闹，忽然问大家，“qiusir如果不当老师了可以去做什么职业呢？”有调皮的学生接话道“去当小偷！”让我惊奇不是当小偷的结论，而是他们所例举的我去当小偷的理由...
1、qiusir学物理的，懂得机械构造，应该会撬锁...
2、qiusir身体瘦小，容易爬过铁栏杆...
3、qiusir长得很黑，天黑了不用戴面具...
4、qiusir长得年轻，冒充少年犯可以减轻处罚...
5、qiusir当老师的，可以去监狱教唆犯人...
看来我当小偷还真有不少优势呢，或许这是个选择:)
9月 21st, 2012 at 10:46
[...] @qiusir:创新班杨洛课代表学案扉页上写了这样一段话:“这本书以及每本书，你们对它敷衍做一遍，粗糙听一遍，我对它认真做两遍，认真听两遍，认真讲N遍。”这多做一遍、多听一遍和多讲N遍，是怎样的决心和热情~ @qiusir:WQ师妹也稀饭这段，要介绍给自己的学生~ @qiusir:同样是评价物理任课教师，高中部的学生是从力、动力、向心力、万有引力和强相互作用等物理名词入手，重在知识上的关联，是收[?]；少年班的童鞋们则抓住了物理老师的专业、外貌和特长等特征，表达思路更大胆些，是扩[?]。当然一个是庄重的师生感恩大会上，一个是在气氛活跃的课堂上~ @qiusir:力的那段是创新班杨洛课代表的杰作，小子的深深的理性中散发着浓浓的感性~ [...]