打开一罐红牛，喝一口提提神，昨天晚上在线到11点多，和天涯、山人、being、sensen、郭靖等人讨论联盟的事情。喝了点饮料感觉不错，办公室里放了一箱子的饮料，都是太太后勤工作做得好，每次和红牛我都会感到太太体贴的幸福和作为男人为家庭吝啬的付出的愧疚…
再喝一口红牛！
我们的网络筹备会后定然要形成我们的会议纪要/简报/甚至一个报告！还保留着很多以前老的板迷的相片资料…
1，画板以往历史的回顾！
a)95/96年几何画板进入大陆[北京个别中学引进的时间还要早些，但仅仅局限于校内，教育部全国中小学计算机教育技术研究中心力推，人教社正式引进]
b)中国学生数学物理探究活动和成果[nrcce有过初步总结，蝴蝶定理算作是个标志性的事件，keypress专家，画板设计者nick jackwin访华时还提及此事[后来的邮件往来得知] http://ez.sm.fj.cninfo.net/xdjy/cai/index-1.htm黎加厚教授首次在师范大学开设相关选修课程，qiusir在东北育才中学国内中学首开相关课程...
c)大陆以往为此贡献专家板迷 潘懋德 王珏 桑新民 黎加厚 陈熹春 陶维林 杨树崤…
课程整合”研究与实践走势[王珏]
1996年 全国中小学计算机教育研究中心开始推广《几何画板》软件，并在全国迅速形成一支精干的实验队伍。
1997年 由全国中小学计算机教育研究中心组织，海淀区五所学校参加的“CAI在数学课堂中的应用”成立，探索计算机应用于数学课堂教学的有效方法。
1998年5月 根据原《几何画板》实验的经验与理论提升，全国中小学计算机教育研究中心有关研究人员提出了“课程整合”概念，这一概念本身也借鉴了西方发达国家的提法。
1998年6月 全国中小学计算机教育研究中心开始设立“计算机与各学科课程整合”课题组，并将其列入“九五”重点课题的子课题进行立项。
1998年12月 “计算机与各学科课程整合”项目实验学校已发展至30余所。
1998年12月 全国中小学计算机教育研究中心向教育部基础教育司提出报告，汇报“计算机与各学科课程整合”项目的理念、进展情况，获得有关领导的认可。
e)网络时代让我们了解世界范围内都有画板相关的探究…google关键词“geometer sketchpad”的信息条目19,000…
f)网络时代更体现团结就是力量，画板联盟被网络催生了
g)此次会议的历史意义，放到社会的大环境中尽管是小事情，同样不会有什么涟漪，但对于几何画板在中国，我们不难想到党的建立的“南湖会议”，我们创造我们自己的历史…台湾同好的加入会让我们更为名副其实
画板联盟已经取得的成绩：
帖子数量/质量
板迷质量/数量
精品范例
联盟范例美国展示获得好评，很可能入选samples范例[如果不食言的话]
...
2，研讨会的研讨模式和会议组织导向
a)我们看重的是深入真实的思考，直接而不仓促
b)尊重每个人独立的表达抒发!同时注重系统条例的疏导[主流议题和独立议案]
c)网络上开展我们团结协作的 思维风暴！
d)个别交流采用论坛短信功能[尽量不用，让我们的每个思维的火花与大家共享，但个别需要并不反对！]
理想的网络会议模式是什么？“每个观点都可以站到别的观点的肩膀上！”
表面上论坛发贴的方式和研讨会模式不相关系，但对于一个重视每个人的思维，每个人有足够的话语权，民主基础上又有网络公示的自律约束的模式来说还是很有特点的！！
操作的方式：
回复帖子签到！[你来了要签到啊]
发布研讨规则帖子介绍！！！[必要的简单规则]
主流话题制顶铁子！！[20-30分钟后更换]
独立议题提交帖子！[你的独立建议]
会议纪要简报！！！[最终有个结论性总结]
3，几个关键性概念的共识达成！
a)我们不仅仅是票友[我们有票友的热情，但这绝对不仅仅是兴趣，而是有意义的工作！！]
b)为日常教学服务第一！[和优秀的教学设计相比，画板构造的技术技巧永远是第二位的，我们更鼓励教学实践和教学设计]
c)画板联盟不是单纯的几何画板技术联盟[几何画板带给我们的是一种开放的理念，探究的思想，这对于很多的老师和学生来说是“唯一的一次机会”，画板带给我们的一个点完全也必然迁移到其他的教学领域里面！探究！协作！！[从画板联盟到数学物理探究到教育联盟，我们要走的路还很长，同样很宽广]]
d)“我”也是专家！对于专家的正确深入理解 你我的自信和彼此的信赖…我们尊重每个人的工作，每个人都是与众不同的独一无二的！专家概念的正确理解和广泛推广
4，联盟的近期工作[假期我们做什么，充电！！但如果让我们的进步也成为一种财富不是更好吗？！！]
a)互动教程的进一步完善和更新[需要更多的人参与]
b)画板范例数据的分类[分类方法，分类的工作，需要热情持久和有智慧的工作]
c)征集画板制作原创工具[形成合力]
d)原创范例精华！！！[101数学物理探究经典范例]
e)必要的制度分工，论文杂志书籍…
f)经典范例的宣传和推广工作[蝴蝶定理，求师得构造]
g)学生活动的深入参与指导[姜平，陈雨，wuping等老师的工作应该协调一致：]]
5，画板联盟的组织形式
a)中国的布尔巴吉!“合作中学习合作，发展中共同发展” 联盟，大家的联盟！！
b)一直以来受到领导和专家的关注 以后会更为深入的指导…陈美玲 黎加厚 蒋鸣和 陈丽
c)专家委员会 秘书处[有待商讨！！一个会长’几个副会长’技术处’周（或月）会长’专家’常客’过客、顾问、嘉宾laoshi_g的建议]
d)形成联盟的认证组织工作…作为一个品牌，联盟的作品除了自己的信息，同样贴上 画板联盟 字样
e)以画板联盟名义发布论文 出书…
f)部分权力保留协议介绍…
g)你有什么更好的名字，logo?联盟的logo…
6，再次强调我们研讨的几个核心议题
a)画板联盟成立了！！[具体组织形式还要实践中探索，但联盟的组织是存在的，合作协作的核心…我们所取得的一些成绩正是建立在一定组织形式的联盟团结合作的基础上的，合作的结果！]
b)画板资源分类和整理[包括建立精品资源库]
c)推选我们的“专为大家的专家”[我们自己的工作很有意义，专家的概念我们讨论过…]
d)学生学习几何画板的实践活动[包括大学生]
e)近期的几方面的工作[互动教程编写更新，更便捷更开放；文章发表；论坛程序的更新…]
f)联盟的未来，我们的理想[每个人可以畅想我们最好的情况，最差不过就是作鸟兽散]
每个人都有抱怨的时候，但在别人的心目中，我们同样要为某些事情负责的，我们自己做得如何呢？很多的事情毕竟需要人来做，联盟是大家的事情，你我都有责任…
再开一罐红牛！
7月 5th, 2003 at 07:34
红牛给qiusir灵感，更给qiusir力量。：）
10月 17th, 2007 at 22:47
hao