2003年，张丹（National University of Singapore）

Pre:我现在很烦，很烦，很烦，很烦。已经向身边几个亲密的人下了最后通牒，告诉他们别惹我，否则后果自负。因为我现在一触即发，见什么都想发泄一下。所以想写一篇作文，或许算一种发泄方式吧。

好想qiusir

好想他，好想好想，从分别的那天起……
一想起他，就会很开心。如果有人分享，就会开心地大笑。再想就会更开心。再想，就会有一种想哭的感觉，比如现在。

小学的时候，自己是中心，老师的焦点，关怀备至的呵护下，好好学习，天天向上。总会想，老师对自己那么好，考不好会让老师失望的，于是更好的学习。到了初中，远离了中心，只有为自己努力的学习，以抵消“离心力”，以防被落下，被甩出去。从不会再为了哪个老师“发奋图强”，直到遇见了他。

记得很清楚，初二时相识的第一节课，他问了我在墙角的静止的球怎样受力分析，我答错了。我坐在第一排，用近乎垂直的视角盯着他，一盯就盯完了整个初中。

忘记了是怎样有生疏变得熟悉，在变得比此间没大没小，只知道小声从第一堂可持续到最后一堂，那放肆的笑，开怀的笑，难以忘却的笑。

他要我们叫他qiusir,而不是邱老师。他总是行色匆匆地赶来，带着他心爱的笔记本电脑。他喜欢笑的时候把手绷的直直的放在嘴的前面。他笑的时候音调很高。他喜欢把轮流回答问题叫“打通关”，他喜欢给同学起外号。他喜欢在你打错的时候用笔帽，板擦，书，开玩笑地打你的头。
我们喜欢他，因为他把枯燥的物理变得那么快乐。

下午上课，大家都很困。他将讲课突然停下来。“给大家讲一个笑话！”笑话过后，屋内静然，唯他一人大笑不止 。顿时哄堂大笑，小的原油不同，却同样的快活。
晚上上课，同学们劳累了一天，身心俱惫。他突然说：“给大家讲个鬼故事！”于是，“啪”关掉灯，屋子里顿时漆黑一片，只有他两个镜片反射出窗外幽幽的月光，他的声音在寂静中蔓延。“一天夜里，12点钟，女生寝室里没有开灯，孤单宜人的小A觉得无聊，就拿起手机给别的同学打电话。电话中的人问：‘你在干什么？’小A说：‘我再照着镜子给你打电话呀！’电话中的人又说：‘可是你们寝室里没有镜子呀！’　”屋子里突然寂静无声，“啪”灯亮了。只见qiusir用手捂着胸口，满脸通红，不停地喘着粗气—被自己吓坏了。他用战斗的声音说：“你们不害怕么？”“不害怕呀！”“不害怕？这故事要吓死我了！”哈哈哈……一阵哄堂大笑，而后的那节课，我们各个精神抖擞。

一次上课，左看右看觉得有什么地方不对劲。qiusir转过身向白板上写字，第二排的“天才”突然大叫：“老师，你的毛衣！”全体同学齐抬头，哄堂大笑—一个以都赫然出现在qiusir背后—毛衣穿反了！大家笑的前仰后合，上气不接下气。

又一次上课，qiusir喘了一件暗红的T-shirt，应该是新的吧，反正很精神。我们正在做题，他突然大叫“坏了！”抬头时，他正在用白板笔挠后背，待他转过身将后背展示给我们的时候，哄堂大笑—白板笔没有盖帽，暗红的T-shirt上多了一大片黑渍。哈哈哈……笑声不绝

他给别人气外号也是很有一招的。看完电影《怪兽史瑞克》之后，他大谈赞美火龙勇敢的追求爱情。是瑞克和驴子也光荣地成为了两个同学的头衔。“天才” “班长”“本家”“pigshow”"E.T.”都是他的奇思妙想。还不知E.T.是何物的本人不明不白地被他灌了这个头衔，看完《E.T.》那部电影，认识E.T.其人（如果还能算人的话），我真想……跳楼！
他的课堂，总是充满了乐趣，他总会在讲新课之前用各种方法让我们高度精神，以最兴奋状态投入新的学习。

他还会讲诗。他最喜欢的诗是汪国真的《热爱生命》，最喜欢的句子是“只要热爱生命，一切都在意料之中”。还有一句他讲过的最经典的诗句是“大海呀，好咸阿！”（哈哈哈……）

他会跟我们交换笑话。我们给他讲一个，他给我们讲一个。
他会在做出来一道难题之后振臂高呼“Yeah!”
他喝水的时候会把衣服弄湿。
他会有粗粗的白板笔在书上题号边写大大的”good!”
他会在讲弹力时将弹簧拉成非弹性形变。
他会用笔袋和拉锁诠释悬垂法求重心。
他还会很郑重其事地跟我们讲他小时候苦涩的故事。
和他在一起的时光就伴着快乐度过。那么快，那么充实。队伍里的兴趣也一下子被他唤了出来，学好物理，真的有一部分是让他开心。
或许快乐总是因为太充实而短暂。

记得分别的那节课上，我们把黑板布置得满满的，写了“您永远活在我们心中”那样的话，还送给他一套水晶猪——一只大猪（他），12只小猪（我们）。还有一份全体同学的签名。我记得签名上有这样几句话“您总说我是最淘气的学生，可您是我见过的最淘气的老师。”“叫声满天秋色（qiusir）里，塞上燕脂凝夜紫”就那么别了，别了，别了物理和qiusir带来的特别的快乐。

后来新年的时候，同好友一同去看他。还送了张Happy New Year.他很高兴。还拿一块巧克力款待。

再后来分流之后，向他去报告了好消息，他很高兴，还得意地向我们展示他新的苹果电脑。

再后来，听说他叫选修课，很想看看他，再回到他的课堂，可一直没见。
再再后来，一直没见，对他，对快乐的怀念化作了这篇文章。
好想他，好像他的课堂，直到现在，或永远。

@王振喆(2003-6-18)： 原来如此，一直对qiusir有耳闻，原来如此可敬！读你的文章，不自觉地笑了，真的感到很开心。很期待上一堂他的课呀！为了你的qiusir，发奋图强，学习物理吧！^—^

@李凝紫（2003-6-18）： 真的好想，回北校拍毕业照的那天，很惊讶他会叫出我的名字-他头一次这样叫我。qiusir在我们的簇拥下进军雪糕店，一声“老板娘”叫得我们前仰后合。品尝着qiusir赠送的雪糕，往事如浪涛一样涌到眼前。他每一次剪过头都会招摇过市，他每说完一句经典的话都会自我陶醉好一阵，他每一次戏弄我们后都要小心地说一句“开个玩笑！”
他是一个好有趣，又让人不得不佩服的人，他的故事使人“从不需想起，因为从不会忘记”。在忧伤的雨后听了它的课，也为满心欢喜，因为雨也成了他幽默的素材。难忘“雾里，物理，悟理，误理“似乎人生中的许多哲理都能用他的理说清道明。到浑南后，十分地想他，想在异时异地见到他。

@邱晨曦(2003-6-19 )：想邱sir，突然有了想见邱sir的冲动，想他的笑容，想他叫本家时我的快乐，想他的每一次尴尬，想那些pigshow，和“永垂不朽”的几个大字。总有一天会再见到他，他还会有那孩子气的脸吧！

@袁春华(2003-6-20)：羡慕!虽然我不认识qiu sir,但从你的描述中我已看到了一个可爱可敬的形象.祝qiu sir永远快乐,也希望那段时光是你们永恒的回忆!

@曹璐馨(2003-6-20)：羡慕，我很羡慕你们能作为QIUSIR的学生，读了你文章我深深地感受到了他的风趣。我希望着能成为我们共同的记忆。

@天才（2003-6-21）：心灵深处永远的欢笑，自从那堂课的结束，就一直好期待来浑南，好期待能够上选修课。原因只有一个，想见qiu sir. 还记得他对我说“世间有无数的天才坑，就是给你留的”时，看见我满脸失望便连忙深情地补充说：“当然，你是一定爬得出去的了。”当时逗得我们哈哈大笑。 我想我会用一生记住qiu sir,记住他带给我们的回忆他带给我们的欢笑，那笑声似乎在不经意间流进我的心中，在心灵的最深处沉淀，沉淀…… 心灵深处永远的欢笑永远属于他,我们的qiu sir……

@武彤（2003-6-18 ）：quisir-我这辈子遇到的最好的老师。无论将来发生什麽，你永远是我最尊敬，最感激，最爱戴的人。回想曾经的非常岁月，你的音容笑貌，你镜片反出的幽幽的光，都与你的经典言论成为我心中的经典。明天就要上选修课了，我不知道他能不能去，我下学期就不上他的课了，明天是我最后一次听他讲课，我不知道他会不会去，但我真的好像在见他一次，就一次也好！

当年的小丫头早都大学生了，当年的小老师也已步入了中年。再翻看这十年前的短文，仿佛又回到了我从教的童年~

补记，2003年...

前些天同事提起她有学生在写关于我的文章，当时挺好奇，还特地到老郑的语文教育网上查找，可惜没有找到:(

事情似乎有过了很多天，以前教过的学生回来看我，她们是我很喜欢的一批学生。其实每次学生回来我都很高兴，不管是从哪里来，都会得到款待…这次人多，时间又紧，只好带他们吃冰激淋了。那天E.T.（文章的作者,一个个头小脑袋大又很聪慧的学生，让我时常想起外星人…）就说写了一篇文章怀念我，还没有完成…

今天，本学期数理探究选修课最后一堂，两个学生告诉我，这篇文章写的很感人，他们觉得很好很好，能够回忆起很多很多，一定让我看，并且帮我找到了网址…

三个人一起看了起来，当读完第一部分(全文分成了三页)就已经很感动了(这是属于我们当事人的感动，我想有过这个经历的一定会分享我的感动)，当时真想一个人找个静静的地方回忆以前的点点滴滴，一个人享受那份应该属于我的感动。为了看后面的其他同学的留言，还是当这两个同学的面压抑着自己的感受一气读完了这篇短文…

我一直对于教师工作意义的伟大有些怀疑，最为痛恨别人说老师是蜡烛。一直觉得教师更是一种职业，不是自己不曾有“捧着一颗心来不带半根草去”的崇高的奉献，也不是自己没有过“桃李满天下”的美好憧憬的设想，现实的社会让我们每个人都不能够逃避，每个人的思想都会时常着陆…

事物因为真实而存在瑕疵，情感因为真实而让人感动!作为老师同样需要真我的彼此面对。
自己的学生考上了清华北大，自己高兴；自己的学生获得了国际大奖，自己自豪…但看到了自己的学生回忆起自己的点点滴滴，自己不经意的点点滴滴，自己真实的点点滴滴，自己却有一种从来没有过的感动。作为老师，同样被学生的天真感动着…

自己的理想再一次的起飞…

·小小人去了小小国[?]

On this day..

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