为记录风景的拾荒者的行踪和皓首穷经的历程，每月选一张手机自拍的图和这一年在读的书，也陆续更新这一年看电影的流水账，即便是无聊的爪印也是留给未来自己的礼物......

图
2022-01时光如花束，岁月并无根...


2022-02一月份的图是去年年底和朋友聚餐拍的，二月份的是下午加班办公室拍的天竺葵，或许会换成书房那盆三角梅呢...

2022-03当我谈学习时我谈些什么[?]；更新了一个人形老杨树[?]...

·2022年3月4日邱发文老师在高三誓师大会的演讲电台版 (2532)
2022-04“to cure sometimes；to relieve often；to comfort always.”这是最坏的时期，这有最好的时光...

2022-05终于和四月面对面，看这水绿了、树绿了，围栏也绿了；看这水开了、花开了，游船也开了...

2022-06手拿板砖的警察很有爱；都说父爱如山，这个时候看父母倒更像是愚公...[?]

2022-07“当一个人被接纳时，他就像落日一样美好。当我观赏落日时，我不会说把右边角落里的橙色变浅一点。我不试图控制日落，我只怀着敬畏的心看着它慢慢呈现。” 卡尔·罗杰斯

2022-08生活中很多识字不读书的人，也就是些讲理不明、知理不行的人。单从这个角度看，应该重新定义文盲，至于教师的作用，教识字也只是开始的开始。

2022-09秋天的细雨有些凉，给阳台上盛开的三角梅添了几分冷艳，不知何时何地飞来的小蝴蝶，独自享受着这欲滴的安逸... ​[?​]

2022-10北方五十年[?]上课铃响起，国际部的小朋友像鸟儿一样飞走了；灰喜鹊们像下课的小朋友一样欢天喜地的奔来。秋天，满是金叶、红果的小广场不得片刻的休息... ​​​

2022-11错过夕阳是谁的遗憾？晚霞的壮美恰恰是由苍生定义，而无人信奉的神明又何谈神明。把积郁铺在回家的路上，背后是燃烧的云彩... ​​​

2022-12悲伤莫过连夜秋雨，欢喜不过数朵花开...​​

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书

01.[?]《王小波经典作品（杂文卷）》 有才能还不能叫艺术家知道珍惜自己的才能才...
02.[?]《费曼演讲录》 教育既可以被用作学好，也可以用来教人使坏。
03.[?]《教育力》斋藤孝 对老师来说是他职业上应尽的义务。
04.[?]《细胞生命的礼赞》 我们最应该忧心的环境无疑是我们自己。
05.[?]《马文·柯林斯的教育之道》 不要害怕犯错，不犯错误，才会一事无成。
06.[?]《如何有效提问》斋藤孝 任何人听到有意思的问题，都会倾囊相授的。
07.[?]《(柳比歇夫)奇特的一生》格拉宁著 对待时间的态度是个道德问题。
08.[?]《人类群星闪耀时》茨威格著 他在世间取得的胜利愈伟大，在上帝面前表现得愈谦恭。
09.[?]《微积分的力量》斯托加茨著亚里士多德过于关注噪声，而不够重视信号。
10.[?]《超级阅读术》斋藤孝著没有任何目的的学习很重要。
11.[?]《教育漫谈》John Locke著依靠自己的理性而不是完全依赖老旧的习俗。
12.[?]《代表的日本人》内村鉴三著我们绝对不把学校当成是贩卖知识的商店。
13.[?]《宇宙》卡尔·萨根著 虞北冥译我们由星辰所铸，如今眺望群星。
14.[?]《物理的18个关键词》巴拉巴利著 万有引力就是辐射能产生的最直接的根源。
15.[?]《物理教材比较阅读泰宇版》 檢流計galvanometer是以伽伐尼Galvani命名的。
16.[?]《物理教材比较阅读翰林版》 波谷如同凹透鏡,會將燈光發散而形成暗紋。
17.[?]《罗素自选文集》Russell 构成理想品质的因素有四：活力、勇气、敏感和智能。
18.[?]《美好的品格》过度友善逐渐成为现代消费社会的一种痼疾。
19.[?]《理想的工作》我们必须意识到，失败是合情合理且必要的。
20.[?]《爱情的真相》成年根本不是一个完整的状态，童年延续一生。
21.[?]《微小的幸福》我们公开展示的自我是对内在自我进行重新编辑后的形象。
22.[?]《平静的力量》唯一觉得满意的人是那些我们还不太了解的人。
23.[?]《幸福之路》罗素著 走在下临峡谷的窄板上，害怕比镇定更有可能使你失足。
24.[?]《书的全景》池宇峰著 继突变和自然选择之后的第三个进化原则是合作。
25.[?]《暗淡蓝点》卡尔·萨根著 我们生来就是知识饥饿者。
26.[?]《阅人无数》艾莉森s著 有好篱笆才有好邻居。
27.[?]《三大师》茨威格著 你不能完结，这使你伟大。amor fati...
28.[?]《三诗人》茨威格著 张玉书译 W.i.l(wenn ich lebe)如果我活着...
29.[?]《十大物理学家》埃文斯等著“不理解那个方程这不是一个问题是一句评论。
30.[?]《与魔鬼搏斗》茨威格著“已经发现了自己那必须试图不断丧失自己---然后再重新找回。”
31.[?]《学习天性》Jo Boaler著“将公平的观念扩展至学生之间的关系公平...”
32.[?]《数学的故事》Mankiewicz著“软件不依赖于硬件，不管这一硬件是计算机还是大脑。”
33.[?]《可见的学习T》John Hattie著“学生要成为自己学习的教学者...”
34.[?]《数学与生活1》远山启著“×和÷是具有产生新的物理量的运算...”
35.[?]《在爱情与欲望之间》Alain de Botton著“一张永远铺不平的床单...”
36.[?]《道金斯科学入门》R.Dawkins著“成功的变异可以随机，但是得微小，这是关键。”
·图(2021)书[?]

On this day..

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