希望是改变的最重要成分
@qiusir:一堂课的设计该是延展关联的多线索、多层面构成的多维动态的超立体。关于力的合成和分解解析:向量、纯量;平行四边形定则(rule、law、theorem?)、三角形/多边形定则、正交分解;线、面、体(空间向量、平行六面体);向量的求和、作差、积;力向量和速度向量以及位移向量的关联…
@qiusir:真理如你:你立体,你也动态,你成长,你也衰老,你逝去,你也驻留...明天去天津耀华中学参加个教学活动,抽空去看看那海河...
@令狐小聪:邱先生让课堂满生机、思辩、哲理、真诚。
@qiusir:主任过奖了,课后留下更多是遗憾。图片模糊了点,不过多少也留个念想。
@qiusir:前日已从津门返沈,除海河两岸繁华胜景,尤念耀华中学之“尚勤尚朴惟忠惟诚”。所谓“忠诚”当是忠于己心,诚待他人。而日后吾当谨记勤思、朴行、忠己、诚人!
@qiusir:我推荐汪峰的《春天里》...学僧说,“上了年纪的都喜欢。” 我听得眼睫毛都秃了。
@qiusir:生活本就是生命的外延,而于生命我们只有存在的感激,总不至于受点委屈就跟个怨妇似的。至于正在遭受的苦难,风雨也总会过去,更何况我们向来是健忘的。相反,大凡能被回忆起来的,何不就是那些苦化来的快乐呢。
@qiusir:学习上的问题多是问题本身的问题,生活中的问题往往是不知何为问题的问题。学校里我帮学生找出问题,社会上谁又是我的老师呢?
@qiusir:前日安排已保送清华的大博同学为A班准备一堂应对自主招生考试的习题课,今天一起商讨他初选的一些题目,不少经典!他还有一周多的时间筹备...
@qiusir:常遇到这样的小题目,问漂浮在水里的冰融化后水面高度如何变化呢?纯冰、含木快的冰、裹着石块的冰、冰里有酒、冰里有油等和纯水、盐水等的不同组合会有不同的结果。此类的题目可以通过总质量不变,容器底受压力不变的思路来求解,相信“石头也会融化”就容易多了。北极冰川融化对海平面有多大影响呢?
@qiusir:检索冰山浮出出个“萨提亚冰山理论”:“自我”像一座冰山,更大部分的内在世界不为所见;不快乐的根源可能是因为儿时未被满足的期待;“希望”是“改变”最重要的成分,而内在的改变还是可能的;我们只能改变过去发生的那些事件对我们的影响;欣赏并接受“过去”可以增加我们管理“现在”的能力...
@qiusir:手头一本日本九四年出版的“教科事典”,单图片之精美、准确和系统就非我朝今日能为...忽有对“鬼子”称谓的感慨,“鬼”亦有敏慧之意,而“子”何不是对有学问人的敬称呢。
@qiusir:当发觉越来越多的学生痴迷于网络和游戏,甚至有对电子终端过分地依赖,我越发认同他们将是被信息过载毒害的一代。而教育信息技术的出发点似乎不该是如何应用,而是从如何戒防开始。
@qiusir:不是早过了那以物易物的年代了吗,为什么随处可见以牺牲身体换取身体、以丧失尊严换取尊严的呢。
@qiusir:立冬?我也习惯了在天寒地冻中畅想那芳草萋萋,而终点何不是起点呢。
@qiusir:冷漠和热爱都是距离,一个远离一个亲历,而真爱远在深处。
@qiusir:以前学生发来短信:“又看见你了~呵呵,在体育馆...qiusir,你老了~(不要太在意了,但是是实话~)”唉,苍老的何止是外表,内心一片苍凉。
@qiusir:极地轨道同步卫星从地球上看是移动的,但每天差不多在固定的时间经过同一地区两次,每隔12小时左右就可以获得一次全球的气象资料。比同步卫星接近地面,拍摄的图像的分辨率较高。
@qiusir:作为基层,有时很疑惑为什么有的人只会向别人提出要求呢,是天赋的权力吗?难道这也是那个呐喊着“王侯将相宁有种乎”的年代?唉,其实一直就是那个时代。
@qiusir:昨天在小剧场听清华大学顾学雍教授“玩中学”的主题讲座,第一次听说CDIO:构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)。引导学生主动、 实践、和关联的方式学习(工程)。
@qiusir:精神激励精神,物质也激励精神。我们在培育孩童时已经知道磨砺外也需褒扬,可为什么一提到精神却总离不开承受苦难的奉献呢?精神如孩童,也需要饼干和糖水...
@qiusir:以前就知道“国立武汉大学”的校名很牛,“学大汉武立国”!此次天津之行方知“海南中学”竟然是“学中南海”,无语了。似乎今天是海南中学八十五周年校庆,顺贺!
@qiusir:“伟人和凡人不就差一个字吗?”“也是呀,不过一共才两个字。”
@qiusir:情感的纠结或许只有"cut the knot"一种解法吧;生活的舞台上谁是那大导演的呢?
@qiusir:面对“sygajj.gov.com”这个样“官商勾结”的域名错误原本是要禀告的,可发现沈阳市交通警察支队网站留的电邮地址竟是“webmaster@www.sygajj.gov.cn ”,道路要通畅,网路也要通畅呀...
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