话说世上有三种笨鸟，一种笨鸟先飞，二种笨鸟不飞，三种笨鸟下个蛋...一是勤能补拙，二是自得其乐，三种吗，我想到了不少家长的状况（人人里孙同学的留言让我也想到了一些老师，甚至发散开去...）一二种鸟谈不上孰是孰非或是孰优孰劣，而第三种鸟则不同了，它的问题在于剥夺了蛋选择的权利。张同学说笨鸟下不出能飞远的蛋啊。不过既然是笨鸟，当然会觉得尽管自己不行蛋行:(

忽然在想笨蛋或许是笨鸟下的蛋，笨蛋不笨，下蛋的鸟才笨：）

平日里常和学生玩些小的游戏，取乐之余也间接说明些人生的或是物理的道理，比如经常玩的这是几？让学生体验思维的“惯性”等。近日和学生学到一个聪明反被聪明误的游戏：问某人有没有比1大的数？有！有没有比2大的数？有！有没有比3大的数？有！有没有比4大的数？有！有没有比你傻的人？被拷问者往往只是意识到问题变化了，会自作聪明地肯定回答，没有！

某日班上来了位女同学，超高的个头让老师惊讶，好奇打探父母身高，女孩子说爸爸原来是省队的***，马上就有同学手机上网查处此人的信息，主力队员...网络的优势明显，而问题是具有如此信息素养的孩子还不是用手机网络查看过多的体育新闻，以及在线游戏等，网络也提供了更多玩物丧志的机会。

有学生好奇问老师的网址，某同学胡闹说，“我用手机访问qiusir.com刚出一半就欠费了”；更有恶搞的学生说，"我一访问qiusir.com就出绿坝花季护航页面";我自然好奇他如何安装这样的软件？旁边的同学更好笑，"老师，他怕控制不住自己..."

On this day..

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