十一 04
现实是理想的镜像，外表相似，不过一个左旋，一个右旋。
就说教师的工作吧，按理（想）说是快乐的，和青春年少打交道，给予也收获...孟子的“君子三乐”就有“得天下英才而教育之”。现实果真如此吗？从教之初就有过“教师的工作让男人变成女人让女人变成男人”的牢骚，甚至一度拒绝学生叫我老师，因为时下的老师多是姥师。
随后的十多年来，偶尔看到男老师发火，更多的是克制；偶尔听到女老师的柔声，更多的是虚张声势。但在学生成绩面前，彼此出乎意料的求同去异，男女教师所有角色瞬间变成田间苦干求高产的女老爷们了:)
前日听一初中学生抱怨他的数学班主任姥师，训斥学生的声响彻全楼，其他班级即便关门关窗也无济于事。并如此警告班级学生，说如果下周再扣分超过5分，就让全班连上10节数学课。学生一算，上午5节，下午4节，原来一直要上到晚自习...据说她以前的班级就享受过如此待遇。真不清楚到底是要惩罚谁？
山东沂水县发红头文件要求狠抓应试教育：“只有教育教学质量提高了，才能使更多的学生顺利通过各类选拔性考试，帮助他们实现人生价值。”这样的说法没有什么不妥，想必全国各地的情况也差不多。要表扬呢，至少落得个言行一致；说可悲呢，小县令还不知道有些事情只能做不能说，更不可以摆到台面上来。
其实时下的教育透支，和经济落后的地区宁愿被污染也要招商引资没有什么大的区别。忽然想起这句话来，”我们都是被逼的“。
P.S.
1/课堂上老师说，电量的这个积分你们自己积吧。学生骚动。老师生气说”再说话我可要急眼了。“有学生答，”急吧。“
2/老杨内线给舍务老师打电话×※％％◎“我办公室电话5438！”狂汗！
