十一 03

官本位

培英|〖悟人子弟〗, 碎片|〖个人情感〗 qiusir 2008

如客观的物体都具有惯性的质量，任何现实的头脑亦有定势的思维。
某日和学生介绍电势能...一孩子脱口而出，"有没有音响能啊？"晕倒，我又没说什么TV能:)
说到能量的种类，有学生列举了电能，风能，水能等等，又有学生插话说，还有“鲁能!"

一日一小孩学生很认真地问我，“qiusir，L主任是和你一年毕业的吗？”“是！”“W校长是和你一个学校的吗？”“是，而且也是一年毕业的！”“他们都当领导了，怎么你还是个老师呢？”无语！小孩就是小孩啊，想必他们一定也羡慕交通警察看似很威风的工作吧：）不过也有大孩学生问过类似的问题，看来偶只能自嘲“是叔叔没有出息”了。

不谙世的孩子是无法理解平凡的意义。哼，小官叔叔是不希罕的。哈哈，不过，要是育才的大校长，以后还能当个教育局局长的话，倒也可以考虑，孩子加油，长大当个总理帮叔叔实现这个愿望。这个社会，要仅仅是孩子有点官本位该多好啊。

On this day..

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