四 18
这几天在学校讲解相关机械波的一些内容,简谐振动相对于一般的匀变速本来就上了一个台阶,而和单个振子的机械振动相比,机械的波动是多质点不同步调的集体行为,多维动态的情景需要解读的就更复杂一些。在解答学生问题的过程中,尝试用新的方法构造了“绳波”的传播和叠加的过程,没用十来分钟就可以构造好了模型,这比以前的工作简单了一些。
这里把源文件分享,可以调节参数,看到频率相同,振幅相等和不等的情况下波的干涉情况,特别是所谓振动加强和振动减弱的动态图景。而对于频率不同的一些叠加情况,也可以通过跟踪的方式来相对直观的观察。当然,如果能够把干涉的模型扩展到3D,情景会更为直观一些,但在细节的表现上,或许不容易被抓住重点了:)
当老师和当医生不一样,医生和病人都信赖设备,大多结论直接采用,而老师却需要让学生知道图景背后的原理...老师某种程度上就是要让病人也会看病的医生,老师难当啊:)
On this day..
- 观大树如同长者谈 - 2017
- 四照花 - 2012
- Physicists on Stamps - 2007
- 德兰修女箴言 - 2006
- [邹景平]蝴蝶的挣扎 - 2005
- [童年备忘]自己作小偷的几次经历 - 2004
- [童年备忘]现在还能够想起来的一些小的恩惠 - 2004
- [童年备忘]现在还能够想起来的几句很受伤的话 - 2004