真的高尚不是肥沃土壤里的茁壮，真的伟大却是贫瘠山石上的顽强；
真的可悲不是卑微对荣富的渴望，真的无耻却是妓女对寡妇的嚣张。

也喜欢听/看老罗语录，近日却看到这样一段：
“把我放到那些净是笨蛋的中国教师群体里，我自认是一个具有独立思考能力的知识分子(这帮笨蛋不光是笨，而且没有良知、尊严和原则，这逼得我没法不越来越骄傲。如果有一天我自大成狂，那也是这帮孙子无耻自小给闹的)，放到真正优秀的知识分子群体里，我只是个勉强掌握了思考方法顺便读了点儿好书的民办教师而已。”
身为“笨蛋的中国教师群体”的一员，忍不住要说上两句，也来个就事论事不对人：
老罗是嗷嗷自信的剽悍，还好也知道自己是个“民办教师”[新东方教外语]，自认为是个笨蛋却非要拉上一群别人？不过这和很多真笨蛋一样，用教师的身份谋生却摆出一副不受教师职业束缚的洒脱，于是乎举目笨蛋，大有欺凌弱势群体的狂妄。

急功近利的年代里教师的内心也应装满了不满，即便是起早贪黑的尽责也越发显露内在自我的膨胀，天天加班加点的辛劳和委屈却看不到创新的希望…“心中没有上帝，却总以为自己是很多事情的主宰”的为师者自大；一个个男人变成女人女人变成男人...除了职业的取向，我越来越相信很多不是教师一个群体的事情，官员、医生…或许每个人都有袜子替脚顶罪的冤屈呢。或许彼此对他人和对自己的要求的相左是所谓社会转轨期的重要标志。

婆婆妈妈的是教师的职业取向，而恪守清贫却是他人强加的。真当老师也正常一回却在别人的眼里不正常了，大多数人都念师德的紧箍咒，而老罗直接骂笨蛋，这不是诬蔑了老师就是抬举了笨蛋，不，应该是抬举了老师中的混蛋。

越发崇尚经济的社会里，物质上的贫穷已经让老师活得没有尊严，而所谓民主和开放的环境里，残忍的人还非要撕下教师仅存的精神上的那块遮羞布。就这样一个赤裸的干尸站在透明的讲台后给孩子们讲做人的体面...当然这也有一个好处，让孩子从小就知道很多事情是不能相信，当然穷人的话更不足信。

我或许不配当笨蛋，就做一回混蛋！

On this day..

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