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全球变暖似乎不仅仅是一个环境的问题，好像人们的胃口也随着天气的愈发燥热而越发变得挑剔了。每每中午，学校食堂里用餐的老师们首要的话题就是抱怨饭菜的质量，就算是用餐后回去的路上也不曾停止...当然，还是有一道菜很受欢迎，西红柿拌白糖。
关于食堂饭菜的质量问题，除了客观的因素外也不乏主观上的问题。当你面前摆着一盘子饭菜，有鱼有肉的，就是没有一丝爱心，这样的饭菜又叫人如何下咽呢。而在家里，即便给煮方便面，太太也总是挖空心思地添加一些佐料，每每也能让我大快朵颐。打一个不算恰当的例子，就算是农民喂猪的猪食也是被赋予了爱心的，因为猪身上有农民的期盼。这也难怪，食堂里的师傅们会对老师有什么愿望呢，他们更在乎食堂主观压缩成本的授意。
爱心这东西，长时间地被神化了，就像是对阳光的赞美，但再宝贵不也是天天都有，而且到处都是。但万一长时间的阴天，大家似乎才能想起什么叫阳光普照，或许人就是这样，失去了才知道拥有。尽管和太阳相比，人渺小的不能再渺小了，但对于其他人，每个人何尝不也是太阳，播撒着心灵的阳光。想到老师的工作也是这样，如果仅仅是业务上的精通，而对于所教授的学生没有一点的爱心，这对学生或如阴天里的小苗，三两天见不到太阳或许可以，而常年不见阳光，再多的肥料也无法结出丰硕的果实。
我不愿意把爱描述成高尚，而更乐于把爱看成是精神上的需要。想要快乐的有效的工作，那就对你工作的对象赋予期望，并不断用爱去普照和滋养。当然，如果希望被爱，那就设法让自己能够承载着他人的希望，并让他人相信。
教师的工作，一定是为了收获的劳作。
