在和学生交流速度合成的话题，提到渡船问题，又乱关联了：
在河流里，苛求运动路径的最短并不省时间，相反一直保持船头和对岸垂直的航行，尽管航行的路径变长了，却能最快到达彼岸。
环境总是变化的，我们更不能奢望风平浪静，不能保证／设定运行的轨迹，但可以坚定信念，可以初衷不改．．．
坚持不仅可以改变现状，坚持还可以快捷。

·今年高考作文有15版本

“没有爱就没有教育”被视为铁律，然而什么是爱？为什么要爱？
爱有其生物本能的基础
如果说父母对子女的爱是伟大的，相悦男女间的爱是美妙的，那为人师者对学生的爱则是崇高的。所谓崇高，或许可以说师爱相对亲情与爱情本能的成分要少些。
民主是受压抑者内心的渴望，对特权者来说却是一种选择
和其他很多职业一样，教师首先是一种职业，但不是每个从业者的事业。教师可以选择爱，选择不爱，选择爱的方式，专制、民主，严肃、随和，严厉、宽松...我们更愿意说是教育风格的不同取向。
爱在教育实践中并不盛行
常见宽松的爱导致放纵，开放的爱容易失控；反倒严厉更容易获得尊重，专制更容易集中。所以有老师有“不要把学生当人看”的牢骚，所以有家长有“学生是学校里弱势群体”的愤慨。爱，不了解自然不懂得掌控。
安全感才是基础
雕琢的美并不持久，自然的流露才会永恒，我们不好把眼下的教育和病梅相提并论，但我们很多时候用一个模子来育不同的人。
统一的确显得整齐。但再完美的教育模式无法满足所有的人，其实最多只能适合一个人！这对其他人是不公平的。可笑的是最多只对一个人公平的不公平反倒显得很公平。
克里希那穆提在他《一生的学习》一书中多次提到恐惧对人创造性的限制。没有恐惧的学习氛围才是教育的基础，在有安全感的环境中，学生的个性能得到彰显，而教师的作用也就很明显了。不过不要奢望教师自身的充分安全，枝叶修剪过程中除了欣赏的喜悦也难免会被刺扎到。
家庭的大棚里，父母的责任首要是抚育着孩子的身体；学校里则应该更多滋长／发掘学生的个性，或彰显或疏导或修剪...而教师更是这精神温室里的守护员。

什么是爱还说不清楚，每个人对爱的理解也不同，有人把宽松当成爱，有人把严厉当成爱...但所有人都对你说，教师/你要爱你的学生，而我选择了和学生好的表述。

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社会的巨轮在时间的河流中航行，不时有颠簸甚至搁浅和调头的危险，但船总是前行的。流行时尚如同船头的风景，频繁更迭，但对于特定经历的人来说，船尾的风景却总是定格的，不管船驶离多远。

生活中已经习惯钟点工的服务，安心地享受着洋快餐，坦然接受着流行...但当我们发现和尚也嚼着口香糖，妈妈把孩子当成谋生的工具，老太太轻易地屈膝...还是不免惊讶“世界的疯狂”。有人说那嚼口香糖的不是真正和尚，要饭的不是孩子的亲妈妈，下跪的也不是真的农村老太太...但当你的眼中假的比真的还多的时候，真的倒让人奇怪了。
如同眼前景的物变化，我们可以真切地感受到自己的内心和印象中别人的变化。

近来常有挑剔眼下的学生的情绪，什么不懂事、不刻苦...起初归纳为作老师时间久了难免怀旧。或许还有另外的解释。
我们轻视了社会的进步，更忽视了传统的更新，尽管生活的环境在变化，但过去的经历早把我们的传统定格，于是我们仍然习惯套用着过时的逻辑。我们不能想像眼下学生在未来如何实现他们的成功，却臆断他们成长的挫折。

久违了的诗句把思绪抛向太空，完全失重的想象肆意地飞扬。

我相信/世界/有一道/明亮的门/走进去的尘埃/都会/变成金子-----ZIYOU的寻找

我是那/土屋里的尘埃/漂浮的心/已不满足/小窗透过的/光亮/墙/阻挡不了/变成金子的幻想/对门的追求中/我/变成了墙...

·窗户的意义在于激起对于门的渴望
·前清華大學校長劉炯朗所寫的"東坡肉"
·CCP & Hands-on

刚记事的时候爸爸牵回家一头小牛，记得犄角很漂亮，大人们都叫她"龙门甲"。
起初放牛很胆小，只是牵着在村子附近的路边遛，慢慢的牵到田埂上，那里的草长的更好。应该是七八岁吧，就和村子里大一些的孩子起早到很远的草甸子里放牛，开始就自己一个人是牵着牛的:(
骑牛和骑马不同，没有鞍子。往后太平太宽，还担心掉到后面去，所以开始总往前面靠，不仅硌人，还常常从牛的脖子上滑下来，很狼狈。
常常天不亮就起来放牛了，有很多露水，还要穿着高高的靴子，为了避雨和蚊虫叮咬，往往用薄塑料布套在脑袋上...草甸子里有些类似沼泽的坑，有时候牛会陷进去很深，不过每次都能爬上来，而人最多就是把靴子陷进去。对难以控制的牛，往往还要在前腿上上绊子，牛是蹦着走的，想起来很有趣。
每当太阳出来的时候，大家一起骑着牛回家，牛的肚子吃的鼓鼓的，走在村子的唯一一条大路上，很有成就感，还能想起那个炊烟袅袅的画面。回到家里饭吃得也格外香，自己也能干活了！
有时耕作间隙也会放牛，晌午会有很多牛虻，用手掌捕来在其尾部插上草棒任其高飞，也有时干脆掐掉它的翅膀...对一些昆虫来说，儿童就是魔鬼：）
外出放牛还要过一关就是会系扣，记得很熟练的一种叫老牛扣，现在有时碰到长的绳子会不自觉地来一个扣。
有时也会到树林子里放牛，带上一根很长的绳子，找一快很丰盛的草地，把牛栓在那就去玩去了，采榛子，找鸟蛋，打松树...现在看多是坏事：）不过常常幸灾乐祸。玩够了回去有时会发现老牛把绳子越绕越短，基本没有吃到什么草，只得加班了；更惨的是有时老牛会挣脱了缰绳不知跑到什么地方去了，偌大的一片林子里，上那找啊。当初的无助和恐惧现在还能感受到。好在柳暗花明，几乎放弃的时候会无意发现牛就在不远处的树下吃草，从来没有觉得牛那么亲，牛的眼神似乎也很特别。后来也给牛带上了铃铛。
每次放完牛都要饮牛，挑选的水坑要干净，据说有的水里有可怕的带吸盘的虫子...
再温顺的老牛都有毛了的时候，那个时候手里的缰绳一般不放，起初会被拖着，如果带着嚼子回好一些。
冬天的牛都是家里牛棚里喂养的，忽然想起了豆饼，很大个的...

不经意唤起童年记忆的一些记忆碎片，都快忘光了。

·百年物理学的启示